校长简介
沈亮-安徽蚌埠三中校长
出生年月：未知
出生地：
学习经历：
1986年毕业于安徽师范大学生物系，获理学学士学位。
2000年结业于安徽师范大学生命科学院动物学专业研究生课程进修班。
2009年毕业于合肥工业大学教育管理与电子政务专业，获管理学硕士学位,研究生学历。
主要职务：
安徽省蚌埠市第三中学校长、书记
语言记录：
详细介绍
沈亮，男，1964年12月出生，中共党员。
1986年毕业于安徽师范大学生物系，获理学学士学位。
1999年取得中学高级教师任职资格并受聘至今。
2000年结业于安徽师范大学生命科学院动物学专业研究生课程进修班。
2009年毕业于合肥工业大学教育管理与电子政务专业，获管理学硕士学位,研究生学历。
现任蚌埠三中校长、书记，蚌埠市生物教学研究会副理事长。
所获荣誉
1991年蚌埠市人民政府行政记功奖励；
1994年被蚌埠市教育局评为“蚌埠市百名优秀教师”；
1996年被评为蚌埠市优秀班主任；
1996年在蚌埠市教育局师德教育活动中被评为“教书育人，为人师表”先进个人；
1999年度被中共蚌埠市委授予“蚌埠市优秀党务工作者”称号；
2000—2005年度被评为蚌埠市科协系统先进工作者；
2003年被中共蚌埠市委授予“蚌埠市优秀党员”称号；
2005年获安徽省第二届省级示范高中田径运动会大会组织杰出贡献奖；
2006年获第五届宋庆龄少年儿童发明园丁奖；
2007年被评为珠城教育十大感动人物；
2007年被省教育厅、省人事厅授予“全省教育系统先进工作者”荣誉称号；
2005—2010连续6年在领导干部年度考核民主测评中被市委组织部确定为优秀等次；
2010年被评为蚌埠市学科带头人；
2010年被评为蚌埠市优秀班主任；
2011年被评为蚌埠市十佳科技工作者。
教研科研成绩
《高中生物研究性学习创新案例分析——油菜摘苔对其产量和效益影响的研究》发表于《中学生物学》（CN32-1232/Q）2011年第4期；
《“反向思考”法在生物教学中的运用》发表于《生命世界》（CN11-5272/Q）2010年第4期；
《“概念”与“探究”并重是教学的理想之路》发表于《新课程》（CN14-1324/G4）2011年第4期；
《模拟酸雨下LiCl对糯玉米幼苗生长的影响》发表于《安徽农业科学》（CN34-1076/S）2010年第11期；
《生物校本课程开发的五个结合》发表于《安徽教育论坛》2011年第2期；
《人类遗传调查在高中生物学教学中的应用》发表于《生物学教学》（CN31-1009／Q4）2000年第5期；
《“叶绿体中色素的提取和分离”一节探究式实验的尝试》发表于《生物学通报》（CNll-2042／Q）2000年第5期；
《新课程理念下生物实验教学初探》获2003年安徽省教育科研课题管理研讨会大会交流；
《心理学如何在促进安徽经济建设中发挥作用》在2008年安徽省心理学第十三届学术年会上获一等奖；
《关于高中住校生的心理健康教育的探索》发表于《蚌埠教研》（AHNZ03）2003年第1期；
《中学生心理健康状况成因及对策》在安徽教育学会心理学专业委员会2010年学术会议中获得一等奖。
教育专著——个人教育专著《倾听花开的声音》及修订本《教育随笔》。
主持省级科研课题三项（已结题）：
《在普通中学理科课程中渗透STS教学初探》；
《对高中生物研究性学习课程资源开发利用的研究》；
《新课改背景下教师课堂教学行为诊断和矫正研究》。
现主持国家级课题《示范高中优质教育资源共建共享与有效应用研究》，正在研究中。
1986年毕业于安徽师范大学生物系，获理学学士学位。
1999年取得中学高级教师任职资格并受聘至今。
2000年结业于安徽师范大学生命科学院动物学专业研究生课程进修班。
2009年毕业于合肥工业大学教育管理与电子政务专业，获管理学硕士学位,研究生学历。
现任蚌埠三中校长、书记，蚌埠市生物教学研究会副理事长。
所获荣誉
1991年蚌埠市人民政府行政记功奖励；
1994年被蚌埠市教育局评为“蚌埠市百名优秀教师”；
1996年被评为蚌埠市优秀班主任；
1996年在蚌埠市教育局师德教育活动中被评为“教书育人，为人师表”先进个人；
1999年度被中共蚌埠市委授予“蚌埠市优秀党务工作者”称号；
2000—2005年度被评为蚌埠市科协系统先进工作者；
2003年被中共蚌埠市委授予“蚌埠市优秀党员”称号；
2005年获安徽省第二届省级示范高中田径运动会大会组织杰出贡献奖；
2006年获第五届宋庆龄少年儿童发明园丁奖；
2007年被评为珠城教育十大感动人物；
2007年被省教育厅、省人事厅授予“全省教育系统先进工作者”荣誉称号；
2005—2010连续6年在领导干部年度考核民主测评中被市委组织部确定为优秀等次；
2010年被评为蚌埠市学科带头人；
2010年被评为蚌埠市优秀班主任；
2011年被评为蚌埠市十佳科技工作者。
教研科研成绩
《高中生物研究性学习创新案例分析——油菜摘苔对其产量和效益影响的研究》发表于《中学生物学》（CN32-1232/Q）2011年第4期；
《“反向思考”法在生物教学中的运用》发表于《生命世界》（CN11-5272/Q）2010年第4期；
《“概念”与“探究”并重是教学的理想之路》发表于《新课程》（CN14-1324/G4）2011年第4期；
《模拟酸雨下LiCl对糯玉米幼苗生长的影响》发表于《安徽农业科学》（CN34-1076/S）2010年第11期；
《生物校本课程开发的五个结合》发表于《安徽教育论坛》2011年第2期；
《人类遗传调查在高中生物学教学中的应用》发表于《生物学教学》（CN31-1009／Q4）2000年第5期；
《“叶绿体中色素的提取和分离”一节探究式实验的尝试》发表于《生物学通报》（CNll-2042／Q）2000年第5期；
《新课程理念下生物实验教学初探》获2003年安徽省教育科研课题管理研讨会大会交流；
《心理学如何在促进安徽经济建设中发挥作用》在2008年安徽省心理学第十三届学术年会上获一等奖；
《关于高中住校生的心理健康教育的探索》发表于《蚌埠教研》（AHNZ03）2003年第1期；
《中学生心理健康状况成因及对策》在安徽教育学会心理学专业委员会2010年学术会议中获得一等奖。
教育专著——个人教育专著《倾听花开的声音》及修订本《教育随笔》。
主持省级科研课题三项（已结题）：
《在普通中学理科课程中渗透STS教学初探》；
《对高中生物研究性学习课程资源开发利用的研究》；
《新课改背景下教师课堂教学行为诊断和矫正研究》。
现主持国家级课题《示范高中优质教育资源共建共享与有效应用研究》，正在研究中。