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人文教育 静待花开

发布时间:2014/9/12

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孙常坤发布

2014年5月22日,青岛十五中教学改革工作推进会在多功能厅隆重召开。本次大会的主题是“构建以学生为主体、人文价值为导向的高效课堂。
   语文组耿千惠老师、物理组盖兢老师、政治组张德老师分别从“芝麻卡---学生自主学习反馈”、“小班化教学探讨”、“主体参与和课程整合”三个方面交流汇报了在打造人文高效课堂方面取得的成功经验和做法。得到了老师们的认可,引起了老师们的共鸣。

    孙睿副校长做题为“人文教育 静待花开”的报告,倡导构建“以学生为主体、人文价值为导向的高效课堂”。孙睿副校长解读了近期教育部、省教育厅全面深化课程改革,推进素质教育实施的相关文件精神。结合学校前期开展的小班化教学展示课和青年教师汇报课等活动中的实际课例,从关注课程整合、关注习惯养成、关注价值导向、关注每个学生、关注课堂生成、关注行知合一、关注评价改革等七个方面,系统阐释了人文高效课堂文化建设的要求,并对后期课程改革工作进行全面部署。

    此次教学改革工作推进会的召开,使教师们达成了共识,明确了方向,投身教育教学改革的热情被充分引燃。

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孙常坤

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