大家都知道，作为高三教师，由于直接面临高考，工作任务重，压力大，非常辛苦。许多教师带出一届高三学生后，都不希望继续接手高三，而是希望到高一、或者高二任课。但在我们学校却有一位老师，在我校任教的13个年头中，有10个年头在高三任课，他就是我们的王靖宇校长。1998年8月他从当时的转塘中学调入我们学校，第一年教的是高二生物，1999年8月教高三，从此他与高三教学结缘，从1999年8月到2007年6月，连续8年他都担任高三任课教师，这在我校历史上创造了一个纪录，至今无人打破。两年后2009年9月到现在，他又连续两年担任高三任课教师。当我们问起他8年高三教学是如何能坚持下来时，他只是淡淡地说，那是学校工作需要。的确，只有学校工作需要，他就会义无反顾地接受工作安排并且全力投入。2002年9月，新高三缺少有经验的班主任，而当时学校面临新的发展机遇，为了抓住这一难得的历史机遇，学校又一次打破常规，破天荒地安排了两个副校级人物担任高三班主任，这两个人就是后来的周校长和现在的王校长。当时周校长担任一个理科实验班班主任，王校长担任一个理科普通班的班主任，而我担任年级组长。那是我担任年级组长的第二年，由于第一次带高三年级，许多时候心里没有底，有些时候也免不了有些担心。但很快我就发现我的担心是多余的，相反，正是在他们两位领导的带头支持下，年级组的各项工作得以顺利开展。很多时候，他们把我没有注意的问题告诉我，并帮我分析原因，寻找解决办法。那一年我觉得我学到了许多东西，更令人高兴的是，那一届高三在大家的共同努力下，取得了非常不错的成绩。最近几年，我们学校发展很快，教学质量不断提高，学校的知名度和美誉度不断提升，高一录取分数线在优质高中中不断靠前。经常有人问我们学校取得成功的原因是什么。我想原因固然有很多，但其中有一点是可以肯定的，那就是：西高教师有一种敢于担当、勇于奉献的精神。他就是这种西高精神的一个最好诠释。

这种敢于担当、勇于奉献的精神不仅仅表现在教学上勇挑重担，也表现在其它方面。区里经常会组织的各种各样的比赛，如篮球比赛、排球比赛，他是当仁不让的主力，多次为学校争得了荣誉。在我校，教师每个学期都与学生同场参加考试，这已经成为一个传统，每次考试他都带头参加，而且成绩始终名列前茅，连市教研室的教研员也很佩服。在面临新的工作岗位或任务时，他始终努力学习，迎接挑战。来我校的第一年，他没有担任行政工作，但他给自己确定的任务是搞科研，在这一年里，他有多篇论文发表或获奖，后来担任教科室主任，校长助理、副校长，从分管教学到分管教育教学，他都通过不断学习，很快进入状态，进而成为行家里手。去年下半年担任行政负责人后，他身上的担子更重，责任更大，行政事务占据了大量时间，但即使在这种情况下，他依然没有放下高三的教学，依然抽出大量的时间给学生答疑辅导。在工作上积极主动的他，在荣誉面前却经常推三推四，翻翻西高教师的荣誉簿，很少有老师注意到关于他的记录却很少。显然并不是他没有资格获得荣誉，而是他把荣誉让给了其他教师。

目前，我校根据自身特点和发展要求制定了“十二五”规划，在落实过程中，只要我们大家同心协力，象王校长那样坚持和发扬这种西高精神，西高一定会走出一片新天地。