校长：杨淑梅

杨淑梅，女，汉族，1961年11月28日出生，1981年8月参加工作，1984年7月入党，大学本科学历，数学专业，特级教师。历任辽源市实验中学教务主任、副校长、校长，2008年8月调任辽源五中校长。曾荣获全国先进工作者，全国师德标兵，省特等劳模，吉林省有突出贡献中青年专家等数十项殊荣。　

校长是学校办学的灵魂，其办学理念、思想道德、管理水平、业务素质等，对学校的发展将产生重要的影响。杨素梅同志就是这样一位出类拔萃的中学校长，她政治素质过硬，理想信念坚定，忠诚党的教育事业，具有很强的党性修养。从教近30年，以教书育人为己任，怀着一颗对事业、对学生赤诚的心，自觉地按着教育规律和现代教育理念精心施教，悉心育人，从一位普通数学教师、班主任，一步步走上校长领导岗位，任职一校，兴教一处，成为我市教育战线赫赫有名的女强人。

在实验中学当数学教师，她凭借刻苦钻研精神和全面过硬的教学基本功，成为一名深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。提升教务主任后仍身兼班主任，并主动承担各项重任。由于勤奋务实、善于在实践中总结经验，不断完善自我，很快被提升为副校长，在教学管理方面突显出特有的才干。

2003年出任实验中学校长后，她把几十年的教育经验积累与现代教育理论、管理理论有机结合，为学校确立起创建一流优质中学的办学目标。通过深入教学一线，积极带领广大教师进行课改攻坚，使实验中学越办越大、越办越强，学校每年升入重点高中的人数不断攀升，成为全国教育系统先进集体、全国依法治校示范校、省级精神文明先进单位。

2008年8月，杨淑梅同志升任辽源五中校长。面对这所在国内颇有一定名气的省首批示范性高中，她牢记使命，把组织信任、人民寄托化为前进动力，决心在任期内继续推动五中快速发展。上任后头两个月，通过亲自深入一线调查研究、摸清校情，然后按照科学发展观要求提出“通过实施精细化、科学化管理，提升师资、环境等软实力，走内涵发展道路，争创全国优质高中”的工作思路和发展目标。并率领班子成员研究制定出一部切合实际的发展规划。

杨校长把提高教师素质作为增强办学软实力首要任务。为了充分调动教师积极性，她从信任、关爱教师入手，以完善岗位聘任制、校内结构工资制和改革教师评价制度为切入点，不断强化师资队伍建设。她主张取消教案及作业检查，强化集备和网上备课，不让教师做无用功。鼓励教师潜心研究教育教学理论，充分利用网络资源丰富自己内涵，努力形成独特教学风格。她全心全意依靠教师办学，广泛发动群众，遵照民主程序讨论修订校内结构工资改革方案。坚持实事求是评价教师，总结工作用事实、数据说话。按需设岗、以岗聘人，重能力、重实绩，任人为贤。她通过深入课堂听课、下到教研组参与教研，积极引领课改向纵深发展。她以决策民主、亲师爱生的实际行动拉近了与师生的情感距离，进一步调动了教职员工投身课改，参加各级培训的积极性，促使广大教师坚定信心迎挑战，出谋献策促发展。

杨校长把强化学校管理作为增强学校软实力的重要手段。为了向管理要效益，她要求校领导和中层干部要带头搞好团结协作，按职责分工对各项工作实施精细化管理；要求教职工在平时工作中要把每件小事做细，把简单的事情做精，把平淡的事情做好。要求别人做到，自己首先做到。她每天坚持早来晚走，亲自到校园各处认真检查，发现问题及时整改。为了改善师生食宿条件，加强校园安全管理，她半年来煞费苦心，转变学校食堂和宿舍的管理方式，安装校园安全监控系统和电子滚动屏幕，筹建塑胶操场，并正在与相关部门协调，争取尽早与市内集中供热并网。通过抓过程、抓细节、抓末端，使学校管理更加科学、规范。

杨校长把加强学生思想道德建设、培养英精式人才作为学校的培养目标。为了让学生在高中时代打牢思想根基，形成高雅气质，她提出要大力发展先进校园文化，把社会主义核心价值观融入各种丰富多彩的教育活动中，通过强化思想道德建设，让广大教师坚持以德立教，以身示范，用高尚的人品修养熏陶和感染学生；让学生逐步确立起正确的世界观、人生观、价值观、道德观和荣辱观，端正学习目的，刻苦攻读、勤奋学习，积极参加各种文体、科技和社会实践活动，努力发展自己的个性特长，争当一名素质全面的合格接班人。

杨淑梅校长以高尚人品修养、高度事业心和责任感、扎实的工作作风、精细的管理风格和勇立涛头的改革创新精神，在群众中赢得良好口碑，其强烈的责任意识、服务意识、廉政意识和竞争意识，让新一届班子在师生中产生强大的凝聚力和亲合力。

在这位精明强干的好校长带领下，辽源五中师生如今更加信心百倍、斗志昂扬，齐心协力地向着建设全国优质高中的办学目标开拓奋进。