校长：周兴国

个人简介：

周兴国，男，辽宁省鞍山市第一中学校长。

办学思想：

学校的办学指导思想：以江泽民同志“三个代表”思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线;坚持“发展是硬道理”的方针;坚持“以学生发展为本”的教育理念;科研先导，依法治校，创建“高质量、有特色、国际性、现代化”的国内一流、国际有影响的名校。鞍山一中以教育科研为先导，深化课程教材改革，全面落实国家教育部、省教育厅制定的课程教材改革方案，深化现代信息技术与各学科教学的整合，形成交互式多媒体现代化教学环境;深化在课堂教学领域内挖掘教学功能，优化课堂结构，优化教学方向，优化教学手段，全面推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。

教学改革：

鞍山一中的培养目标是“追求卓越、厚德博学、报效祖国”，在办学实践中探索的“人格建树教育”发挥了很好的作用，学校发展将继续坚持“坚持方向性、强调基础性、注重实效性”的德育工作原则，坚持德育与社会相结合，与生活本身相结合，与学生自身的行动相结合，全面提高德育的实效性。

规划在2005-2010年组建并全面推进“鞍山一中教育集团”的发展，实现办学体制的创新，充分利用名校优质资源，推动鞍山一中的发展全面迈上新的台阶。

师资队伍是学校发展的关键，实现学校的发展目标必须持之以恒地紧紧抓住师资队伍建设不放松，采取切实措施吸引和培养优秀教师，建设高素质的教师队伍。

国家新的高中课程计划给了学校自主发展学校课程的权力，鞍山一中在完成国家有关要求的前提下，发展自己独具特色的学校课程。通过提高教学效率节省教学时间，将节省的教学时间用于学校课程，通过发展学校课程全面发展学生的个性特长。构筑具有鞍山一中特色的新的课程体系，其基本板块结构是：基础课程、拓展性综合选修课程、研究性学习课程。

实施“课堂教学创新工程”就是要有目的地组织教师的教学创新，组织教学难点的集体攻关，进行课堂教学改革的实践探索;通过课题的研究，形成具有鞍山一中特色的课堂教学模式，大规模提高教育教学的效率，全面提高学校的教学质量，增强学校总体实力。

办学成绩：

一九九零年：辽宁省教学改革先进单位

一九九二年：鞍山市精神文明先进单位

一九九三年：全国贯彻《中学生体育卫生工作条例》先进单位，省群体工作先进单位，鞍山市先进单位

一九九四年：鞍山市先进集体

一九九五年：辽宁省先进集体，鞍山市先进党委

一九九六年：辽宁省文明单位，辽宁省模范学校，鞍山市模范学校

一九九七年：鞍山市优秀党委，鞍山市中小学办学标准评估先进单位

一九九八年：全国心理健康教育示范校，辽宁省精神文明建设先进单位，辽宁省“九.五”教育科研先进单位，鞍山市文明单位标兵

一九九九年：辽宁省先进单位，全国精神文明建设工作先进单位，全国民主管理先进单位，全国学校体育卫生工作先进单位

二零零零年：全国中小学现代教育技术实验校

二零零一年：“九.五”期间辽宁省教育科研先进单位