为进一步扩大学习实践科学发展观活动成果、扎实有效地抓好学校党组织和党员中深入开展创先争优活动、确保“创先争优活动”稳步有序展开、切实增强创先争优活动的针对性和实效性,根据上级文件和部署要求，现结合学校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想和目标要求

指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真贯彻学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会和在福建、厦门考察时的重要讲话精神，紧紧围绕“办人民满意教育”的主题，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、构建校园和谐、服务师生群众、加强基层组织战斗力这四方面建功立业，为实现槟榔中学教育教学的科学发展提供强有力的思想保证和组织保证。

目标要求：

1.努力践行“三求”理论，推动学校科学发展。

深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行党的教育工作的路线方针政策，围绕学校“三求”理念:求真??坚持真理，探求客观规律，学做真人。求实??从实际出发，重在落实，讲求实效。求新??不断开拓新思路，谋求新发展，创作新成果。研究制定学校的发展规划，推动学校的科学发展。

2.协调发展，创建和谐校园。

和谐校园，平安为本。党支部和全体党员教师强化大局意识，同心协力做好学校安全防范工作，共同创建平安校园。和谐校园，文化是源。党支部和全体党员教师积极投入到校园文化建设中，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育等，推动学校形成良好的校园风气。

5.构建交流平台，服务师生群众。

坚持以人为本，强化服务意识，多为师生群众办好事，办实事。继续坚持党员“一帮一”活动，一个党员帮助班级里的一个特殊生，帮助其解决生活上、学习中的各方面困难；坚持以人为本，强化沟通意识，关注师生、群众关心的热点、难点问题，不断提高解决师生、群众困难的能力和水平，不断融洽师生、党群、学校与社会之间的关系，建设有利于师生成长成才的长效机制。

4.创新工作模式，加强党组织的战斗力。

学校党支部不断改进工作方法，充分发挥党组织在学校各项工作中的政治核心作用；积极推进学习型党组织建设，加强党员教育培训，提高党员队伍素质，增强党员队伍的生机与活力，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒；善于发现人才，积极在优秀教职工中发展党员，更好地向党组织输送新鲜血液，培养党员后备力量。

二、开展创先争优活动的主要内容

开展创先争优活动，就是要在推动学校改革、发展和稳定的过程中，充分发挥党组织的先进优势；在促进学校科学发展的进程中，充分发挥党员的先锋模范作用。

发挥基层党组织的先进优势，努力做到五个好：

1.领导班子好。学校领导班子深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育路线方针政策，对学校工作分工明确，责任到位，措施得力，有较强的凝聚力和战斗力。

2.党员队伍好。党员素质优良，爱岗敬业，为人师表，遵循教育教学规律，遵守教师职业道德规范；党员教育管理制度健全，及时表彰优秀党员，严肃处置不合格党员。

3.工作机制好。不断完善党组织的各项规章制度，坚持和完善“三会一课”等基本制度，实施有效管理，保证工作运行高效。

4.工作业绩好。学校党支部紧紧围绕素质教育目标，以党建工作促进校园各项工作的开展，党员恪守槟榔中学的“五种精神”，即以身作则的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神，不计得失的奉献精神，刻苦钻研的探索精神，使教学质量稳步提高。

5.群众反映好。坚持党的群众路线，密切联系教职工，虚心听取学生和家长的意见与建议，不断提高教育教学水平，改善办学条件，在群众中树立良好形象。

发挥党员的先锋模范作用，努力做到“五带头”：

1.树立终身学习理念，带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定自己的理想信念，不断提高自身素质，与时俱进；认真钻研教学理论，创造性地开展教学实践，促进自身专业化成长，成为本职工作的行家里手和业务骨干。

2.开拓创新，带头争创佳绩。教育要面向未来、面向世界、面向现代化，与时俱进，教师要不断学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，不断改进教学方法，树立“人无我有、人有我优，人优我特”的理念，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人，不断开创自己的事业高峰。

3.心系师生，带头服务师生。牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，主动为师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益。

4.依法执教，带头遵纪守法。以身作则，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。依据法律法规履行教书育人的职责：教育教学行为在法律法规所允许的范围内进行；善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

5.加强师德修养，带头弘扬正气。谨记“学高为师，身正为范”的训诫，敢于同不良的风气、违法乱纪行为作斗争，积极支持、参与各类精神文明创建活动。

三、活动部署及具体措施

学校创先争优活动严格按照上级指示进行，动员部署阶段（2010年6月底）、全面推进阶段（2010年7月至2011年6月底）、提升提高阶段（2011年7月至2012年6月底）、系统总结阶段（2012年7月至党的十八大召开前），四个阶段的总体工作安排，通过“公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式进行。在实际工作中，着力抓好以下几项工作：

1.公开承诺，接受群众监督。校党组织制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并在校局域网、海报栏上向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

2、领导点评，促进提高。实事求是地汇报创先争优活动的开展情况，认真接受区教育工委对我校党组织和党员开展创先争优活动情况的点评。按照上级党组织的评议，解决存在的问题，明确努力方向。

3.群众评议，集思广益。校党组织对党员开展创先争优活动情况，及时向群众通报，适时组织党员、群众进行评议，重视党员、群众反馈情况。

4.评选表彰，激励先进。严格接受区教育工委负责人对我校党组织和党员开展创先争优活动情况的考核。在此基础上，评选活动中涌现的先进组织与个人，并对表现优秀的个人及党小组进行表彰，激励先进。

四、组织领导

1.落实领导责任。为确保争优创先工作落到实处，学校党组织成立了相应的领导机构和工作机构，具体负责本学校创先争优活动的组织实施。主要负责同志是第一责任人。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加争先创优活动。附领导小组成员名单如下：

组  长：庄健（校长兼书记）

副组长：项慧芳（副书记） 吴金开（副校长）

组  员：吴万春（纪检委员）、吴皓（青年委员）、许燕春（党小组长）、林景通（党小组长）

2.做好部署，统筹推进。广泛征求师生、家长的意见建议，结合学校实际，认真分析研究，确定具体活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。将开展创先争优活动与当前工作紧密结合，统筹推进，以活动的开展推动各项工作的落实，以工作的成效检验活动开展的效果。

3.结合实际、分类指导。结合学校的实际情况，把创先争优活动与创办特色学校活动，与“讲党性、重品行、作表率”活动，与进一步提高教育教学质量等学校的重大活动结合起来，分别提出创先争优的具体要求，分类指导，具体落实。

4.注重宣传、营造氛围。注重加强对创先争优活动的宣传引导，充分利用电视、校园网、手机短信平台、“思明教育资源网”、宣传栏、板报等形式，大力宣传深入开展创先争优活动的重大意义、宣传各级党委关于创先争优活动的指示精神，为深入开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。

主题词:  创先争优  实施方案

中共厦门槟榔中学支部委员会              2010年9月10日印发