浙江嘉兴三中— —期中测试联合命题精品选修三校共享高中园区联合培养班是什么样的

去年中考过后，高中园区联合培养实验班首次亮相了，这个实验班列入第一批次招生计划，其中三中1个班40人，四高2个班80人，五高1个班40人。市教育局推出这一新举措，是为了深化普通高中课程改革，探索人才跨校际培养新模式，充分发挥3所省二级重点中学集中园区办学所特有的教育资源优势，从而为禾城培养出更多走进重点大学的毕业生。昨天下午，由嘉兴三中牵头，三校语文和数学的任课教师、年级组长以及市教育局的相关领导，举行了一次联合教育研讨活动。

昨天下午，嘉兴三中语文老师毛平平和数学老师汪宏文，分别以五高和四高联合培养班的学生为上课对象，展示了自己的一堂课，并在下课后聆听了老师们的研讨意见。毛平平展示的是高一语文中高尔斯华绥创作的小说《品质》一文，短短的40分钟里，要把这篇小说“吃透”，怎么吃？毛平平选择了小说中一句关键的话“他是个怪人”作为抓手，引导学生们一边阅读一边思考，作为靴匠的主人公“怪”在哪里、为什么手艺高超最后却饿死了？这一教学方法得到了与会老师的肯定。两位老师的展示课结束后，160名联合培养班的学生还一起聆听了一场有关高中生职业生涯规划的报告。

除了一起“磨课”外，此次研讨活动还明确了将于4月中旬开始的三校期中测试的相关安排。期中试卷将由三校联合命题，每门科目将设置20分的附加题，此附加题对联合培养班的学生是必做题，对其他学生则是选做题。

昨天的研讨会还确定了《高中园区共享选修课程实施方案》，明确三校在创新人才培养模式的同时，共享优质教学资源。共享选修课程主要由三校精品课程与学科素养课程组成。三校精品课程是指被评为市级及以上的精品选修课程，通过竞赛辅导等知识拓展类课程，帮助学生提高学习技能和思维水平；通过兴趣特长类课程，帮助学生发掘并发展自身个性特长、提高自身的艺术修养、科学规划生涯发展路线图。

学科素养课程是指充分利用三校名师和学科带头人等优质教育资源，以高考学科为研究方向，开发开设专题讲座、操作实验、社会实践等形式的选修课程，帮助学生提高搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、辩证思维的能力、分析和解决实际问题的能力,为今后继续学习和走向社会做好必要的准备。