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2013年12月3日星期二下午4:15,我校于信息中心一层阶梯教室召开第一次“链式项目”全体成员会。郭涵校长和严寅贤副校长出席会议,教科研室毛筠副主任主持会议。“链式项目”所确定的一零一名师、一零一骨干教师、青年骨干教师及职初教师都参加了此次会议。
郭校长首先表达了对推进“链式项目”的支持以及对所参与教师的鼓励。她谈到,对一名教师而言,一定要不断地认识自己、挖掘自己、发展自己,通过自我发现和教育获得成熟。而就一所学校而言,其发展必须面对中、高考改革,在这种紧迫的现实情况下,学校必须进行创新,尤其是在学校课程建设和教学模式方面,对于学生的全面发展和教师的有效教学都有十分重要的意义。因此,各位教师、各个部门应当统一思想,形成合力,共同创新,而诸如“链式项目”、“书院制”课程建设等则应当成为我校开展教育教学创新发展的重要项目。
之后,严校长就“链式项目”实施方案中的运行目标和程序做了介绍和说明。北京一零一中教师发展学校教师专业发展链式引领培训项目(简称“链式项目”)旨在通过发挥专家和学科项目组组内骨干教师的领导作用,开展常态的、内涵丰富的课堂教学与研究活动,最终获得不同层次教师的共同发展和个性化发展。从而解决名师高端发展会面临瓶颈,青年骨干教师成长需要引领,具有高学历背景的优秀职初教师的教育潜能亟待适时开发等矛盾。项目运行以“发现与提炼、研究与改进、建设与提升”为基本方向,研究和分析一零一中学教师的常态课和研究课,来构建一零一中名师课堂教学模式,进而提炼一零一名师课堂教学的文化内涵,借此辐射一零一教师团队对课堂教学的文化向往和文化自觉,使不同层次的教师都能获得课堂教学能力的高端发展。
最后,毛筠老师也就《中国教育报》首届全国教育微创新案例征集活动和“北京一零一中学教育智慧”征集工作做了安排布置。