北京八一中学— —高端引领，能力培养—高中化学组区研究课展示

2014年3月4日上午八点半，海淀区高三化学教研活动在我校新初中楼阶梯教室举行。     

活动开始海淀区化学教研员陈颖老师就本节课的设计意图作了讲解，对实验复习中如何做好系统分析和实验方案设计中的控制变量作了具体指导。我校高三化学备课组长周淑丽老师就我校实验部分的二轮复习的做法作了介绍。

常伟老师做了《基于系统分析的实验探究专题复习》研究课，本次研究课为连续两节课，首先由学生探究将氯水加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中红色褪去的原因，学生分小组体验提出假设、设计实验方案、进行实验、得出结论的完整的实验探究过程，在此基础上常伟老师引导学生总结进行系统假设的方法。之后利用2013年28题的题干，学生应用系统假设的方法对“白雾”的组成进行假设，体会进行通过系统分析进行假设的方法，对“溶液变为黄绿色”进行探究，在此过程中应用系统分析的方法进行假设，同时体会设计实验方案时要重点关注控制变量。最后环节是将2011年第27题进行拆解分析，使同学进一步深入体会系统分析和控制变量在科学探究中的重要作用。几个环节围绕“系统分析”、“控制变量”两个核心内容展开，环环相扣，步步深入，思路外显便于方法迁移。学生在亲身实践、深入体会、不断反思中领悟思想方法。

本节课经历了寒假期间“高端备课”的研讨、开学后试讲、学生访谈、专家指导的过程，过程中不仅做课老师体会和收获颇多，参加活动的老师也有满满的收获，高三老师更是对二轮复习的规划和实施有了新的突破。研究课的完美展示得到了我校化学组全体老师、高三年级组的鼎力支持。

感谢北京师范大学王磊教授及其“高备”团队和教研员陈颖老师的悉心引领和指导。

感谢学校各部门的大力支持！