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北京立新学校— —北京晨报对我校进行系列报道五
从今年开始，北京市立新学校与学校所在的甘家口街道合作，开展“名师系列讲堂”公益活动，学校名师为社区家长普及教育知识，教会他们更好地与孩子相处。这项活动得到了家长们的热烈欢迎，这也是立新学校提升教师专业水平，发挥名师辐射带动作用的大舞台。
社区搭台 特级教师登讲堂
立新学校拥有12名特级教师，聚集了来自全国各地的名师资源，这在海淀区乃至北京市的中学里都并不多见。“聚天下英才，成就一番事业”，这是立新学校曾军良校长经常挂在嘴边的一句话。从今年开始，立新学校与学校所在的甘家口街道共同举办了“名师系列讲堂”活动，利用学校的名师资源，深入社区，为家长和孩子们普及教育知识，发挥优秀教师的影响力。
据教学副校长罗霞介绍说，立新学校曾军良校长亲自担任名师系列讲堂第一讲的主讲嘉宾，由此拉开了系列公益活动的序幕。“在一个可以容纳七八百人的讲堂里，座无虚席。曾校长用自己的教育经验和办学体会，传播给家长‘最好的教育就是最好的人生’这一教育理念。”随后，基本上每半个月就举办一次名师系列讲堂活动，立新学校教学副校长罗霞、教导处副主任李银乐等都先后登上讲堂，这项活动受到家长的热烈欢迎。
面对家庭教育问题，罗霞深有体会。她说，曾经有一项调查，给我留下了极深刻的印象：问一群日本孩子，他们的偶像是谁？父亲、母亲排进了前十名。但是，中国孩子心目中的偶像并没有父母，至少在这项调查里没有排进前十名。罗霞说，这就说明，中国的家庭教育存在很大问题。很多父母不知道如何跟孩子相处，怎样成为好朋友。孩子取得成绩时，他们不会正确的表扬方式。同样的，孩子犯了错误，他们又不知道怎样批评。
“其实，学校和家长都是孩子成长中的贵人。”罗霞说，学校里的大部分老师都有着双重身份，既是教师，又为人父或为人母。他们常年从事教育工作，在教育学生和自己的孩子时，积累了丰富的经验，这些经验可以给年轻家长们提供许多宝贵的经验。曾军良校长认识到这一点后，就和甘家口街道的负责人商讨，共同搭台，成立了名师公益讲堂，一下子就得到了家长的欢迎和认可。
名师带徒弟 提升整体水平
开办名师系列讲堂，既可以为家长普及教育知识，也是借助平台发挥立新学校的名师辐射作用。自从曾军良校长掌舵立新学校以来，该校就格外重视教师队伍建设和优秀人才的引进，并通过各种方式提升教师的业务水平。
如今，立新学校拥有特级教师12人，这在海淀区乃至北京市的中学里都并不多见。该校初中和高中还拥有高级教师46人，博士6人、硕士25人、研究生课程班结业61人、双学士学位2人。作为一所“幼、小、中”十五年一贯制学校，全校高级教师数量达到了106人，市区学科带头人、骨干教师50余人。
这些优秀教师通过“师带徒”的方式，帮扶和影响更多青年教师的成长。立新学校每年都有一个比较隆重的拜师仪式，包括拜师、献花、师徒发言等诸多环节，体现其正式性和庄严感。成为师徒关系以后，特级教师要经常和年轻教师在一起备课、教研、听评课，切实提高青年教师的教育水平，整体提升学校的师资力量。
除此以外，立新学校为教师搭建了广阔平台，锻炼和提升自身的教学水平及管理水平。名师系列讲堂就是其中一个平台，另外学校还承担了很多教育部的教材编写项目，比如西藏、新疆内地高中预科班国家教材的编写。教师会在教材编写的过程中，将自己拥有的知识融会贯通，并且重新思考、审视如何呈现这些知识要点，对教师的知识素养和教育水平的提升起到了重要作用。
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帮助孩子养成好习惯
——立新学校教学副校长罗霞在“公益讲堂”上的演讲
习惯不可能根除，只能够被替换。换句话说，你只能够替换、而不是抹去一个坏习惯。替换，而非抹去，二者之间的区别很重要！因此，我们在着手改掉坏习惯之前，必须仔细地思考究竟应该选取哪些好习惯来替换它们。
我们也许听说过，一些瘾君子在戒烟之后，转而开始暴饮暴食了。结果是饮食过量，体重骤然攀升。显然，在改掉某种习惯之后，必然会产生某种必须填补的空白。因此，有目的地选取好习惯来取代坏习惯是至关重要的，只有这样，才能够避免一个坏习惯刚离开，另一个坏习惯又接踵而至。
如果你有目的地选取了好习惯去取代坏习惯，那么，改掉坏习惯将变得容易许多。有一个同学，他的坏习惯则是晚上要躺在床上看着电视入睡。为了改掉这个坏习惯，他决定用看书取代看电视，直到自己睡意袭来后入睡。因此，有目的地选择新习惯来取代旧习惯，将极大地提高改掉坏习惯的可能性。
准确地辨明我们需要替换的习惯，就可以更有把握地着手实施。这很关键，如果你还没具体了解你的坏习惯到底是什么的时候，又谈何改掉它呢！一旦清晰界定了坏习惯，那么我们用好习惯替换它们的可能性将大大增加。
所以，请你花几分钟时间，列举几个自己希望替换的坏习惯，以及替换这些坏习惯的好习惯，越详细越好。
晨报记者 王斌