山东济南七中— —借“普职融合”之机，拓学生综合发展之路

近日，按照市教育局普职融合试点工作安排，济南七中组织高一年级部分学生分赴济南三职专和济南电子机械工程学校参加烹饪技术、数控车销、数控铣销等项目的学习。此次普职融合教育实践活动的开展，使济南七中的特色校本课程在原有播音主持、舞台表演、文明礼仪的基础上进一步丰富，为培养学生的综合素质搭建了更广阔的平台。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）指出：“全面提高普通高中学生综合素质”、“创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践”、“鼓励普通高中办出特色。鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容。探索综合高中发展模式。采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。”为此，市教育局提出普职融合教育实践思路，并将济南中学和济南七中作为首批试点学校，随后将在全市范围内全面推广。

济南七中对此次普职融合试点工作高度重视，成立了以教学副校长为首的领导小组和以教导处主任为首的工作小组，在充分介绍课程内容的基础上采取学生自愿报名和教师择优推荐的方式选出了首批学员。同学们利用周末休息时间参与了首次课程的学习，有的学会了做一道色香味俱全的家常菜，有的学会了烤制美味可口的披萨，还有的学会了操控电子机械，不一样的课堂，不一样的体验，带给学生们全新的感受，让大家受益匪浅。

济南七中将充分利用此次教育实践活动，借助兄弟学校的实训基地、课程和师资，开展适合培养普通高中学生技术能力和创新能力的教学，从而为新课改实践活动、素质教育和特色化教学提供支撑和保障。借此机会，加强对学生职业规划指导和自我决策能力培养，让学生了解专业与职业的关系，明确自己的学科兴趣和特长可能会与哪些职业联系起来，或者根据职业匹配有意识地培养自己某方面的兴趣。培养学生积极的职业意识和职业理想，自觉规划未来的职业生涯，明智地确定自己的未来发展方向。