江西万安中学— —铸造教育科研特色，促进教师专业成长——万安中学召开教研工作专题研讨会

2014年9月18日，万安中学召开了教研工作专题会议。会议由分管副校长肖人翔主持。会议总结了上学年的教研进展情况、部署了新学年的教研工作计划，并重点研究了“名师引领与群体进步”。针对教研中的形式主义倾向，肖人翔副校长提出了极具建设性和指导性的意见和建议，并特别强调，课题研究要重在“研”字上下功夫，要在“创新”上出成果。

近年，万安中学教研工作以个性化教学研究为核心，以校本研究为主线，以课题研究为抓手，全力推进教研指导和高效落实教研管理。教研处继续坚持并完善“常规教研—专题探索—全局强化”三个层面的教研特色，建立建全了教研成果通报表扬制度，并通过举办课题立项和结项专题讲座和读书沙龙活动，激发了教研热情，浓厚了教研氛围，催生了教研硕果。

仅仅2013～2014学年，万安中学即获得各项教研成果共计234项（其中国家级10项，省级88项）。

最为可喜的进展有三点。其一、青年教师的业务素质显著提高。一学年来，在青年教师业务竞赛中有76人次获市级以上奖，其中何丰老师在江西省中小学美术教师教学能力竞赛中获省二等奖，潘莹老师在市生物优质课比赛中获市一等奖，欧阳小琴老师在语文教师综合素质比赛中获市一等奖；此外，在2013年“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动中（教师组）刘舟获省一等奖，肖晓花获省二等奖；周泉老师主持的课题《高中语文“少教多学”的策略与方法研究》获省级立项后，进展顺利。其二、大型科研项目品位不断提升。地理教研组的“校本课程开发”已形成“可持续态势”，修订印制了乡土地理教材《万安地理》并受到上级教研部门的肯定。肖人翔副校长的调研报告《真办“教学点”，慎办“寄宿校”》（ 一万余字）、《远程培训：接地气才更有效》（一万余字）和《江西中小学名师网络工作室的现状分析和展望》（二万余字）连续发表于教育部《中国教育报》，引发强烈反响；高华山老师在《高中生物教学参考》上连续发表5篇教研论文，郭士晴老师在《教学考试》上连续发表3篇教研论文。其三、指导学生竞赛成绩喜人。一学年里，有5人次获国家级奖，12人次获省级奖，48人次获市级奖。其中，在全国中学生英语能力竞赛中，方红梅指导学生王楚格获国家二等奖（全市第3名），罗倩获国家二等奖，聂小兰指导学生兰贤元获国家二等奖，刘文新指导学生燕蒙获省二等奖；在第29届科技创新大赛中，衷敬瑜指导学生获省二等奖，彭利民、王万民分别指导学生获省三等奖。