山东平阴一中— —英语教研室尚玉海老师市优质课参赛心得

磨练着，提高着……

高二英语组    尚玉海

2014年是我在一中工作的第二十年，3月份，我有幸第一次参加了济南市高中英语优质课比赛，并出乎意料地取得了一等奖第二名的好成绩。这次比赛的经历让我受益颇丰，并对英语阅读教学有了更加深刻的认识。

本次比赛分为说课和讲课两个阶段，每个阶段对我来说都是一种历练和折磨，但是经过这种历练之后，自己感觉学到了多年来未曾学到的东西，从而进一步提高了我的个人素质和业务水平。

比赛的第一阶段是说课，因为以前没有太多这方面的经验，这对我来说无疑是一次巨大的挑战。赛前，我查阅了一些相关的资料，观看了一些说课视频，并向曾经说过课的老师认真请教。在学科组老师的帮助下，我在说课题目出来之前已经把说课稿的基本框架准备好而且熟记于心，所以在出来题目之后的工作量就相对小多了。在说课的过程中，我认为以下几点比较重要：目标应与教学过程相呼应，教学方法在过程中得到体现，语言的表述上要准确、简洁、流畅，逻辑清晰严密，板书干净漂亮，富有亲和力，富有感染力的肢体语言也可以为其增色不少。

假如说说课体现了老师个人的基本素质，那么上好一堂优质课，则对老师提出了更高的要求。尽管教学已有二十个年头，但对于阅读课的教学，我一直在不停的学习和寻找适合自己的路子。在说课结束后，我就抓紧时间查找更多的资料，并认真观看了前几年省市优质课的优秀视频，观看时，认真思考，做好笔记；观看后，汲取长处，为我所用。在本次课堂教学中，从导入新课到阅读、小组讨论、文章的提升以及作业布置等环节，都体现了新课程理念所提倡的以学生为主体的原则，并且在阅读过程中采用了多种不同的活动，来吸引学生的兴趣，激发学生的创造力和想象力，以提高学生的语言运用能力。从评委的反馈来看，效果还是令人满意的。但是，在教学过程中，我也看到了自己的不足，例如对于细节的处理还不够细致，对学生的关注还不够全面，对学生的激励性评价仍不到位。

通过这次比赛，我加深了对新课改的理解，并从中得到了锻炼，增强了信心，激发了探索创新的热情。同时，我也要感谢我的领导和团队，正是他们的指导和帮助，才让我得到成长，取得了一点成绩。