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江苏如皋中学— —志存高远，路在脚下
老师们，同学们：
酷暑渐退，秋风送爽，值此新学期开始之际，我谨代表学校党委、校长室向所有新同学表示热烈欢迎，欢迎你，新伙伴！向全体师生表示良好祝愿，祝老师们辛勤耕耘，桃李芬芳！祝同学们勤奋进取，天天向上！
同学们，新的学期面临新的目标，需要实现新的追求。以高三同学为例，转眼间已是高中生活的最后一年，再过10个月就要高考，就要毕业了，明年的此时，你会在哪里呢？你踏上了怎样的新的人生发展之路呢？著名诗人柳青说过：“人生的道路虽然漫长，然而紧要处就那么几步，尤其在你年轻的时候。”对当今中学生来说，高考无疑是最紧要的一步。虽然高考不决定一个人一生的命运，但对一个人的前途起着极其重要的，甚至带着决定性的作用。能否有一种可能，既不花费多少心血，又能轻松考出优异的高考成绩呢？据说一些重点中学新高三的学生依靠社会办学机构或上了一个多月的课，或集中自学，老师集中答疑。他们为什么把时间抓得这么紧？是他们没有我们聪明、勤奋？还是那句啊：“不经一番彻骨，哪得梅花扑鼻香”。百米赛跑，不在于你能否破记录，在于你比别人跑得快一点儿，在于你能否进入名次，否则你只是参与者，陪跑者。高考，对我们如中学子来说，绝不能只是参与者而已，必须是领跑者！过去几年，你们的学兄学姐们已经做出了样子，无论是本一录取率，还是高分段，如中的高考成绩总是在全省领先。据统计，从2005年到今年，我校共录取清华北大99人，平均每年11人，首届国际班14人毕业，全部进入世界一流大学深造。今年我校1197人（含借读生）参加高考，本一上线801人，本二上线1096人，其中文科进入全省前1000名有17人，进入理科全省前800名有24人，400分以上7人。东南大学副校长王宝庆先生特来我校给如中考取东大的新生统一发放录取通知书，我校今年录取东大计38人，在全省名列第二，第一是淮阴中学41人。应该说，这个数字不是历史上最好的成绩，2009年我校录取东大的61人，南大63人，清华北大14人，当年是全省第一。2005年有3人进入全省前10名，2007年周路遥同学名列全省理科第2名，2010年出了个古文奇才王云飞，2012年有7人进入全省理科前100名。“没有最好，只有更好”。能否再创如中高考的辉煌呢？这个问题就要问在座的大家了。“长江后浪推前浪，流水前波让后波”。我们希望在座的同学们在一年后，两年后，三年后都分别作出精彩的回答。
什么是精彩回答，是不是人人都上清华北大？那我们如皋中学就疯了。我们的理念是：每个同学都是独一无二的宝贝，只要没有浪费天赋，实现了每个人的最好发展，取得了相对各自而言的最理想的最好发展，这就是精彩！精彩在我们如中，不是“一花独放一点红，而是万紫千红处处春”。我们的追求就是实现如此的精彩。
要实现这样的精彩，至少涉及到以下三个问题：如何认识自己；如何改变自己；如何实现共同成长。下面我想就这三个问题和大家做些交流、探讨：
第一、我们每个同学能否认识自己。认识自己是自己成长的前提，古希腊人把“认识自己”作为铭文刻在德尔裴神庙上，哲学家尼采认为“聪明人只要能认识自己，便什么也不会失去”。细究起来，我们有些成长中的问题是因为我们不能正确认识自己产生的。比如，我们有少数同学原来在初中特别优秀，在班上数一数二，进入如中时中考成绩也非常高，但进如中之后发展情况并不怎么好，甚至落后了，是什么原因呢？一种可能是自以为是，仍以老套路对待新要求，以至于别人以实现新的转变，而自己还生活在老套路里，还生活在过去第一第二的影子里。不同的阶段，学习内容，学习方法，要求不一样，别人适应得快，你适应得慢，于是别人早已走到你前面很远了。还有一种可能是拒不接受别人比自己优秀的事实，并产生了不良的心理反应。这种不良的心里反应又未能得到及时调节，反而影响了自己的学习质量，考试成绩。使本来也很优秀的你就是表现不出来。然后你更加烦躁，更加不知道自己是谁了，以至于失去了前进的信心，烦躁和不良心态相互影响。一个人能认识自己会怎么做呢？当他优秀时，他会告诉自己山外有山，楼外有楼，谦虚谨慎，戒骄戒躁；当他暂时落后时，他会不再关注自己的分数和名次，而是关注自己在学习中的困难和问题，不再去关注自己比别人好与差，而是关注自己的懂和会，他相信自己的实力，并鼓励自己，谁笑到最后谁才是真正的强者。如果他一直落后呢？他会寻求老师和同学的帮助，甚至会调整自己的成才方向和路径。在理科、文科、艺术、技能等领域重新选择，他相信，只要不断努力，不断寻找，总能找到自己打的成才成功之路。
正确的认识自己，需要防止两种情况。一种是看不到自己的潜能。新高二有8名借读生进入实验班;今年高考我校390分以上有27人，其中2位同学是当年的择校生（丁睿393，周围390）。再看380分以上有87人，其中有8人是择校生，近十分之一。这说明什么问题？事在人为，未来总有悬念，一切皆有可能。要防止的第二中情况是，看不到自己的局限。举个例子，2013年高三，我校参加自主招生考试的同学有近400人，结果获得加分的67人，在高考中真正起到加分作用的只有43人，也是接近十分之一，这说明什么？方向比努力更重要。这两个接近十分之一的数据很有借鉴意义，一个十分之一的数据告诉你不要妄自菲薄，要知道潜能无限，一个十分之一的数据告诉你不要好高骛远，要知道取舍，要知道扬长避短。在全面发展的基础上发挥自己的优势。
第二个问题，如何改变自己。先请大家做一道数学题：已知一个点的坐标，问点到轴的距离是多少？，为什么请同学们做这道题呢？源于我们一位高三数学老师的困惑。上学期一轮复习结束后，我们理化班的一位数学老师告诉我，他把这道题作为考练题给学生做，以为１００％的正确，结果正确率不到５０％，包括平时学得很好的同学。为什么会出现这样的错误率呢，他百思不得其解，告诉我这个困惑。什么原因呢？是学生水平和学习能力的原因吗？肯定是因为出现了心浮气躁的情况。态度决定一切，学习的状态比分数＼名次更重要，所以改变自己不妨从去除心浮气躁的不良心态开始。
今年我校高考最高分是原高三21班宗卉轩同学，413分，全省第11名，可以说，从学习能力和平时考试成绩来看，我校与宗卉轩不相上下，甚至比宗卉轩强的不止20人，但就只有宗卉轩考出超过410分的成绩。什么原因呢？宗卉轩的笃实稳健使他最终脱颖而出。他的学习特点是不贪多求快，只要是他认为必须做的事情，总是一丝不苟，力求自己满意，只要是他认为必须解决而且也能解决的学习上的问题，不解决决不罢休。他是一个寄宿生，生活有规律，有计划性，从来不因为学习任务重而影响吃饭、睡觉和必要的体育锻炼。说到这里，我想扯远一点，我们有些同学眼里只有学习，只有分数，连吃饭都要家长送，抓紧时间没有错，但不至于连回家吃饭、课间活动休息、打扫卫生的时间都没有，甚至连等红绿灯保证自己人身安全的时间都没有，没有这么紧张，没有必要让家长跟着自己紧张，淡定一些，从容一些。我们有些同学总是看重影响自己成长的次要因素，外在因素，比如，有些同学要求家长在外租房子，无论有无条件。我不反对同学们改善自己的学习条件，生活条件的要求，吃、住、穿的条件好一些也无可厚非，我只想提醒少数同学，讲究穿着打扮没有错，但希望我们如中的同学更加注重追求内在、内涵美。讲究吃得好，没有错，但希望我们如中的同学吃得更有营养，把营养放在第一位，把口味放在第二位。再次重申，如中学生要么在家吃饭，要么在食堂吃饭，不同意、不支持到外边小摊小贩那里吃饭。从宗卉轩身上得到什么？不妨从大处着眼，从小处着手。所以改变自己，还必须从良好的学习、生活、睡眠、锻炼习惯着手、从文明的言行举止做起，从追求外在美与内在美的统一做起。
第三个问题，如何实现共同成长。借用一句广告词“大家好，才是真的好”，解读一下这句话，在我们所生活的集体里，你一个人好，大家不好，你只是孤立的好，大家好了，水涨船高，你会变得更好，这就是共同成长。
共同成长少不了两个词：合作，竞争。合作的意义在于相互间帮助，竞争的意义在于相互促进。开展相互竞争，以达到相互促进，共同进步，这就是良性竞争，良性竞争离不开优良的班集体。还以老高三来选例子：由石永忠等老师带领的高三16班59人参考，46人本一，57人本二；由胡志军等老师带的高三（9）班58人参考，44个本一，55个本二；由张爱琴等老师带的高三（3）班文科班，61人参考，35人本一，55人本二；由严循梅等老师带的高三（2）班58人参考，35个本一，53个本二。当然还有其他优秀的班级，这些班级都是优秀班级的代表，优秀班级固然与优秀班主任有关，更与班级同学的集体精神和班风有关。你看有些班级的课间跑，队伍整齐，步伐有力，口号嘹亮，精神饱满，你就知道这是一个优秀班级，你就会预测到这个班级会有大批人才出现。所以有专家讲，高考佳绩不是用高考技巧考出来的，是平时上好每一堂课，做好每一道题积累出来的，是良好的班风、学风熏陶出来的，在吃好每顿饭，睡好每次觉，跑好每次操，扫好每一次地，开好每一次会，参加好每次活动中养成的。当这个班级的所有同学都在认真上好每节课、做好每道题、吃好每顿饭、扫好每次地，你能说这个班级不优秀吗？那么优良的班集体，包括优良的宿舍集体，学习兴趣小组怎么去建设，去呵护，我想我们的班主任、班干部会和同学们一起去谋划，去经营，去爱护，我就不赘述了。
到这里，我和同学们就交流了三个问题，三句话。如何认识自己？既要看到自己的潜能无限，又要看到自己的局限和不足。如何改变自己？不妨从构建良好的心态开始，从认真地做好每一件事开始。如何共同成长？建设优良的班集体，让我们在友好合作竞争中共同成长。
老师们，同学们，今年适逢我校建校111周年，独立办学90周年校庆，学校将本着“简朴”的原则，以重在传承“如中优良传统”，开启“如中美好未来”为主题来举办系列校庆活动。我们如中人的梦想是，所有从如中走出去的同学都能够成人、成才、成功。未来，在祖国各行各业的优秀人才，精英人才，杰出人才的队伍里，有更多如中学子的身影；未来，在引领时代发展、造福人类的宏伟事业中，有更多的如中学子在担当，在纵横驰骋。“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”，同学们，为了实现梦想，让我们共同努力，从新学期开始，从每一天早晨开始！
谢谢大家！
酷暑渐退，秋风送爽，值此新学期开始之际，我谨代表学校党委、校长室向所有新同学表示热烈欢迎，欢迎你，新伙伴！向全体师生表示良好祝愿，祝老师们辛勤耕耘，桃李芬芳！祝同学们勤奋进取，天天向上！
同学们，新的学期面临新的目标，需要实现新的追求。以高三同学为例，转眼间已是高中生活的最后一年，再过10个月就要高考，就要毕业了，明年的此时，你会在哪里呢？你踏上了怎样的新的人生发展之路呢？著名诗人柳青说过：“人生的道路虽然漫长，然而紧要处就那么几步，尤其在你年轻的时候。”对当今中学生来说，高考无疑是最紧要的一步。虽然高考不决定一个人一生的命运，但对一个人的前途起着极其重要的，甚至带着决定性的作用。能否有一种可能，既不花费多少心血，又能轻松考出优异的高考成绩呢？据说一些重点中学新高三的学生依靠社会办学机构或上了一个多月的课，或集中自学，老师集中答疑。他们为什么把时间抓得这么紧？是他们没有我们聪明、勤奋？还是那句啊：“不经一番彻骨，哪得梅花扑鼻香”。百米赛跑，不在于你能否破记录，在于你比别人跑得快一点儿，在于你能否进入名次，否则你只是参与者，陪跑者。高考，对我们如中学子来说，绝不能只是参与者而已，必须是领跑者！过去几年，你们的学兄学姐们已经做出了样子，无论是本一录取率，还是高分段，如中的高考成绩总是在全省领先。据统计，从2005年到今年，我校共录取清华北大99人，平均每年11人，首届国际班14人毕业，全部进入世界一流大学深造。今年我校1197人（含借读生）参加高考，本一上线801人，本二上线1096人，其中文科进入全省前1000名有17人，进入理科全省前800名有24人，400分以上7人。东南大学副校长王宝庆先生特来我校给如中考取东大的新生统一发放录取通知书，我校今年录取东大计38人，在全省名列第二，第一是淮阴中学41人。应该说，这个数字不是历史上最好的成绩，2009年我校录取东大的61人，南大63人，清华北大14人，当年是全省第一。2005年有3人进入全省前10名，2007年周路遥同学名列全省理科第2名，2010年出了个古文奇才王云飞，2012年有7人进入全省理科前100名。“没有最好，只有更好”。能否再创如中高考的辉煌呢？这个问题就要问在座的大家了。“长江后浪推前浪，流水前波让后波”。我们希望在座的同学们在一年后，两年后，三年后都分别作出精彩的回答。
什么是精彩回答，是不是人人都上清华北大？那我们如皋中学就疯了。我们的理念是：每个同学都是独一无二的宝贝，只要没有浪费天赋，实现了每个人的最好发展，取得了相对各自而言的最理想的最好发展，这就是精彩！精彩在我们如中，不是“一花独放一点红，而是万紫千红处处春”。我们的追求就是实现如此的精彩。
要实现这样的精彩，至少涉及到以下三个问题：如何认识自己；如何改变自己；如何实现共同成长。下面我想就这三个问题和大家做些交流、探讨：
第一、我们每个同学能否认识自己。认识自己是自己成长的前提，古希腊人把“认识自己”作为铭文刻在德尔裴神庙上，哲学家尼采认为“聪明人只要能认识自己，便什么也不会失去”。细究起来，我们有些成长中的问题是因为我们不能正确认识自己产生的。比如，我们有少数同学原来在初中特别优秀，在班上数一数二，进入如中时中考成绩也非常高，但进如中之后发展情况并不怎么好，甚至落后了，是什么原因呢？一种可能是自以为是，仍以老套路对待新要求，以至于别人以实现新的转变，而自己还生活在老套路里，还生活在过去第一第二的影子里。不同的阶段，学习内容，学习方法，要求不一样，别人适应得快，你适应得慢，于是别人早已走到你前面很远了。还有一种可能是拒不接受别人比自己优秀的事实，并产生了不良的心理反应。这种不良的心里反应又未能得到及时调节，反而影响了自己的学习质量，考试成绩。使本来也很优秀的你就是表现不出来。然后你更加烦躁，更加不知道自己是谁了，以至于失去了前进的信心，烦躁和不良心态相互影响。一个人能认识自己会怎么做呢？当他优秀时，他会告诉自己山外有山，楼外有楼，谦虚谨慎，戒骄戒躁；当他暂时落后时，他会不再关注自己的分数和名次，而是关注自己在学习中的困难和问题，不再去关注自己比别人好与差，而是关注自己的懂和会，他相信自己的实力，并鼓励自己，谁笑到最后谁才是真正的强者。如果他一直落后呢？他会寻求老师和同学的帮助，甚至会调整自己的成才方向和路径。在理科、文科、艺术、技能等领域重新选择，他相信，只要不断努力，不断寻找，总能找到自己打的成才成功之路。
正确的认识自己，需要防止两种情况。一种是看不到自己的潜能。新高二有8名借读生进入实验班;今年高考我校390分以上有27人，其中2位同学是当年的择校生（丁睿393，周围390）。再看380分以上有87人，其中有8人是择校生，近十分之一。这说明什么问题？事在人为，未来总有悬念，一切皆有可能。要防止的第二中情况是，看不到自己的局限。举个例子，2013年高三，我校参加自主招生考试的同学有近400人，结果获得加分的67人，在高考中真正起到加分作用的只有43人，也是接近十分之一，这说明什么？方向比努力更重要。这两个接近十分之一的数据很有借鉴意义，一个十分之一的数据告诉你不要妄自菲薄，要知道潜能无限，一个十分之一的数据告诉你不要好高骛远，要知道取舍，要知道扬长避短。在全面发展的基础上发挥自己的优势。
第二个问题，如何改变自己。先请大家做一道数学题：已知一个点的坐标，问点到轴的距离是多少？，为什么请同学们做这道题呢？源于我们一位高三数学老师的困惑。上学期一轮复习结束后，我们理化班的一位数学老师告诉我，他把这道题作为考练题给学生做，以为１００％的正确，结果正确率不到５０％，包括平时学得很好的同学。为什么会出现这样的错误率呢，他百思不得其解，告诉我这个困惑。什么原因呢？是学生水平和学习能力的原因吗？肯定是因为出现了心浮气躁的情况。态度决定一切，学习的状态比分数＼名次更重要，所以改变自己不妨从去除心浮气躁的不良心态开始。
今年我校高考最高分是原高三21班宗卉轩同学，413分，全省第11名，可以说，从学习能力和平时考试成绩来看，我校与宗卉轩不相上下，甚至比宗卉轩强的不止20人，但就只有宗卉轩考出超过410分的成绩。什么原因呢？宗卉轩的笃实稳健使他最终脱颖而出。他的学习特点是不贪多求快，只要是他认为必须做的事情，总是一丝不苟，力求自己满意，只要是他认为必须解决而且也能解决的学习上的问题，不解决决不罢休。他是一个寄宿生，生活有规律，有计划性，从来不因为学习任务重而影响吃饭、睡觉和必要的体育锻炼。说到这里，我想扯远一点，我们有些同学眼里只有学习，只有分数，连吃饭都要家长送，抓紧时间没有错，但不至于连回家吃饭、课间活动休息、打扫卫生的时间都没有，甚至连等红绿灯保证自己人身安全的时间都没有，没有这么紧张，没有必要让家长跟着自己紧张，淡定一些，从容一些。我们有些同学总是看重影响自己成长的次要因素，外在因素，比如，有些同学要求家长在外租房子，无论有无条件。我不反对同学们改善自己的学习条件，生活条件的要求，吃、住、穿的条件好一些也无可厚非，我只想提醒少数同学，讲究穿着打扮没有错，但希望我们如中的同学更加注重追求内在、内涵美。讲究吃得好，没有错，但希望我们如中的同学吃得更有营养，把营养放在第一位，把口味放在第二位。再次重申，如中学生要么在家吃饭，要么在食堂吃饭，不同意、不支持到外边小摊小贩那里吃饭。从宗卉轩身上得到什么？不妨从大处着眼，从小处着手。所以改变自己，还必须从良好的学习、生活、睡眠、锻炼习惯着手、从文明的言行举止做起，从追求外在美与内在美的统一做起。
第三个问题，如何实现共同成长。借用一句广告词“大家好，才是真的好”，解读一下这句话，在我们所生活的集体里，你一个人好，大家不好，你只是孤立的好，大家好了，水涨船高，你会变得更好，这就是共同成长。
共同成长少不了两个词：合作，竞争。合作的意义在于相互间帮助，竞争的意义在于相互促进。开展相互竞争，以达到相互促进，共同进步，这就是良性竞争，良性竞争离不开优良的班集体。还以老高三来选例子：由石永忠等老师带领的高三16班59人参考，46人本一，57人本二；由胡志军等老师带的高三（9）班58人参考，44个本一，55个本二；由张爱琴等老师带的高三（3）班文科班，61人参考，35人本一，55人本二；由严循梅等老师带的高三（2）班58人参考，35个本一，53个本二。当然还有其他优秀的班级，这些班级都是优秀班级的代表，优秀班级固然与优秀班主任有关，更与班级同学的集体精神和班风有关。你看有些班级的课间跑，队伍整齐，步伐有力，口号嘹亮，精神饱满，你就知道这是一个优秀班级，你就会预测到这个班级会有大批人才出现。所以有专家讲，高考佳绩不是用高考技巧考出来的，是平时上好每一堂课，做好每一道题积累出来的，是良好的班风、学风熏陶出来的，在吃好每顿饭，睡好每次觉，跑好每次操，扫好每一次地，开好每一次会，参加好每次活动中养成的。当这个班级的所有同学都在认真上好每节课、做好每道题、吃好每顿饭、扫好每次地，你能说这个班级不优秀吗？那么优良的班集体，包括优良的宿舍集体，学习兴趣小组怎么去建设，去呵护，我想我们的班主任、班干部会和同学们一起去谋划，去经营，去爱护，我就不赘述了。
到这里，我和同学们就交流了三个问题，三句话。如何认识自己？既要看到自己的潜能无限，又要看到自己的局限和不足。如何改变自己？不妨从构建良好的心态开始，从认真地做好每一件事开始。如何共同成长？建设优良的班集体，让我们在友好合作竞争中共同成长。
老师们，同学们，今年适逢我校建校111周年，独立办学90周年校庆，学校将本着“简朴”的原则，以重在传承“如中优良传统”，开启“如中美好未来”为主题来举办系列校庆活动。我们如中人的梦想是，所有从如中走出去的同学都能够成人、成才、成功。未来，在祖国各行各业的优秀人才，精英人才，杰出人才的队伍里，有更多如中学子的身影；未来，在引领时代发展、造福人类的宏伟事业中，有更多的如中学子在担当，在纵横驰骋。“雄关漫道真如铁 而今迈步从头越”，同学们，为了实现梦想，让我们共同努力，从新学期开始，从每一天早晨开始！
谢谢大家！