山东省昌乐二中创办于1959年，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的省级规范化学校，省级文明单位。学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米。学校现已发展成为拥有潍坊实验中学、潍坊市奎文实验初中、潍坊峡山双语学校、云南农业大学附属中学、滨州行知中学、云南昌乐实验中学六所学校，师生员工近30000人的国内知名教育品牌。

近年来，昌乐二中改革创新，锐意进取，在办学理念、课程建设、课堂改革、学生自主发展、教师团队建设等各个方面进行了大胆探索和有益尝试，创新形成了以271教育价值观、271教育特色课程、271教育特色课堂和271教育特色学生自主管理为四大教育支柱的271教育体系，走出了一条在全市、全省乃至全国都有广泛教育影响力、科研影响力和品牌影响力的素质教育改革之路，教育教学水平有了大幅提高，受到社会各界一致赞誉。

一是加强课程研发，给学生最需要的教育。学校每学期都组织教师进行课程、课标、教材研究，撰写研究报告，画出知识树和能力树，写出教材整合方案，在集体研究的基础上编制导学案，实现了国家课程的校本化、师本化、生本化；同时，学校立足县域实际、社区实际、学校实际、学生实际和教师特长，每位教师都有了自己的校本课程，都组建起自己的俱乐部和工作室。

二是创建“271课堂”，让学生成为学习的主人。“271课堂”从根本上改变了学生学的方式和教师教的方式，把学习的主动权、创造权还给学生，把学习的过程、学习的快乐还给学生，自由、民主、安全的课堂让学生的心灵和能力主动地成长，学习效益大幅提高。

三是创新学生自主管理方式，把管理权、研究权和评价权都交给学生，放手让学生在自主管理的体验中感悟，在感悟中成长，引领学生快乐地走向自我教育。凭借高效学习小组、班级行政管理小组和高效学习科研小组“三驾马车”，实施导师团育人制度，营造家庭式亲情关系，推行班级管理陪审团制度，落实学生自主管理三条底线，实行学校学生会——年级学生会——班级自主管理团队为主线的学生自主管理机制，全力打造学生社团联盟，所有活动放手让学生自行策划组织。2013年7月，我校“中学生领导力培养”社团参加第四届全国中学生领导力大赛，房蕊同学荣获“2013年度中学生领袖奖”；2013年8月，我校“模拟联合国”社团10名学生代表学校参加山东省青少年模拟联合国峰会取得佳绩，学校被评为“优秀组织单位”，孙世宇同学获得全省高中组唯一一个2014年4月参加在美国举行的模拟联合国大会的资格。

四是为学生搭建成长平台，增长学生才干。学校充分挖掘社会教育资源，开设了“揭秘火山群”“今周我当家”“进城下乡”“六十五公里远足拉练”“西瓜嫁接”“走进工厂”“走进军营”等百余项实践课程供学生自主选择，满足了学生个性化需求，此外，学校充分发挥国家海洋意识教育基地作用，在学生中普及海洋知识、弘扬海洋精神、培养科学精神，学生的综合素质得到极大提高。

学校先进的教育理念和全面的素质教育，受到社会各界的广泛认可，山东省委常委、常务副省长孙伟、教育部副部长刘利民、全国人大常委、国家督学、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟、国家教育行政学院院长顾海良、教育部原副部长王湛、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、教育部基础教育二司司长郑富芝、原中央教科所所长朱小蔓、国家课程改革专家工作组组长钟启泉教授、云南省教育厅罗崇敏厅长、山东省教育厅张志勇副厅长等众多领导专家先后到校考察，对学校办学成果给予了高度评价。学校先后荣获“中国民办教育创新与发展贡献奖”、“影响中国领军品牌”大奖、山东省富民兴鲁劳动奖状、“山东省民办教育先进集体”、“山东省省级规范化学校”、“山东省教学示范校”、“山东省思想政治工作先进单位”等80多种国家、省、市荣誉称号，《人民日报》、《大众日报》、《光明日报》、《云南日报》、《中国教育报》、中央教科所《新教育》杂志、山东电视台等多家媒体开辟专栏报道昌乐二中的经验做法，人民网也对我们的素质教育创新进行了专访并推出了系列报道。一年来，有北京、河北、河南、江西、江苏、安徽、吉林、内蒙古、广西、四川、黑龙江、云南、宁夏、贵州、重庆等28个省市几千所学校65000余人前来参观学习，我校每年派出优秀教师600余人次前往全国各地讲学授课，昌乐二中名校效应轰动全国。