山东烟台十四中— —烟台十四中荣获山东省“翻转课堂与微课程开发实验基地”

 近日，在由山东省教育科学研究所、山东出版集团联合主办的山东省“翻转课堂”课题研究会议上，烟台十四中被确立为山东省教育科学规划重大攻关课题“翻转课堂和微课程开发实验基地”。

“山东省中小学翻转课堂教学的理论与实践”是经山东省教育厅批准的省教科所重大攻关课题。该课题旨在改变传统的以教师讲授为主的课堂教学模式，提高学生学习的自主性和探究问题的意识和能力，促进学生学习的个性化，充分利用优质教育资源，实现现代教育技术和课堂教学的有机结合，促进课堂教学模式改革，引导学校构建适合本校特点的现代化的课堂教学范式。

2011年底，为了建设和谐高效课堂，提高教学效率，烟台十四中实施了基于高效课堂建设背景下的“个性化学习教学范式”研究的课堂改革，经过近三年的探索与实践，形成了独具学校特色的“345”个性化学习模式，并荣获了2014年山东省基础教育省级教学成果奖。《中国教育报》《山东教育报》等媒体长篇幅全面报道了学校的教学改革，在省内外产生了广泛影响，并吸引了来自省内外的100余所学校到校参观学习。被确立为省“翻转课堂和微课程开发实验基地”，是省教科所对学校课堂教学改革的充分肯定，烟台十四中将以此为契机，做好翻转课堂与微课程开发的实验与研究，探索现代教育技术和课堂教学的有机结合，进一步深化课堂教学改革。