河北廊坊三河一中— —高用信息技术推动学校发展升级

三河一中信息技术升级工程带来可喜变化

实现教育信息化、提高硬件设施水平、大力推进信息技术在课堂教学中的运用，是提高教育综合实力的新的生长点，是推进教学改革的新突破口。2013年暑期，三河市政府投资1000余万元助推三河一中实施信息技术升级工程，改善网络环境，引进千兆光纤网，百兆交换的桌面，大大提高了网络信息资源的传播速度；所有教室装备多功能智能触控一体机，替代了传统投影仪、幕布、黑板、计算机等教学设备，灵活性高，互动性强，图文呈现清晰逼真，为广大教师和学生提供了一个全方位的数字化教育资源与交流互动平台，让教学和教育变得更高效、更快捷。任课教师人手一台笔记本电脑，不仅方便携带，大量存储教学资源，还为教师随时进行教学研究、制作课件都创造了便利条件。

三河一中充分认识信息技术对推进教学改革，提高教学质量的促进作用，它不仅仅是一种技术手段，而是一种学习方式的根本变革。为此，三河一中把信息技术与学科教学整合工作作为推进教育信息化的一项重点工作来抓，充分发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势，要求教师利用网络收集教育教学资源，鼓励教师制作个人网页，开发学科教学论坛。同时，全方位、动态地对教师进行培训，在培训中发现问题，在研究中解决问题，促使教师不仅熟悉掌握技术手段，更重要的是要深刻了解教育的本质，了解本学科教育的根本目的，了解教学中的难点所在，了解传统教学的优点和局限性，从而利用信息技术更好地进行教学活动。

在传统的教学模式中，长期以来都是以教师的“教”为中心，作为认知主体的学生，其主动性、积极性、创造性的发挥受到很大的限制，学生始终处于被动的地位，不利于培养学生的的创新精神和实践能力。三河一中利用现代信息技术，为教师的“教”和学生的“学”提供了广阔的空间，以教师引导为主的课堂教学结构、以学生个别化学习为主的课堂教学结构、以小组协作学习为主的课堂教学结构纷纷形成。信息技术提供了极丰富的信息资源和时时更新的各类知识，任学生自由地遨游在知识的海洋中，有足够的信息支持他们的探索和设想，学生创新能力在探索的过程中悠然而生。

我们相信，信息技术的不断升级，必将为三河一中在教学改革、打造高效课堂的教学实践中插上腾飞的翅膀。