陕西西安高陵三中— —关于开展2014-2015学年度校级小课题申报工作的通知

各位老师：

为了更加科学有效地解决我们教育教学工作中遇到的实际问题，着力开展与推进“小课题研究”工作，现结合我校工作实际，校教研室决定开展2014-2015学年度校级小课题申报工作，请各位老师积极参与。现将具体事项通知如下：

一． 课题研究定义

     小课题研究的是各学科教学中普遍或在一定区域、一定学情下存在的有待解决的教育教学问题，分析其成因，有计划地实施问题解决方案，分享体验和成果，反思行动过程，努力追求“问题解决、质量提升和专业成长”三大目标。研究问题更切合本校教学实际，研究周期相对较短，具有选题实、周期短、结题易、作用大等特点。题目参考见附录，也可另立题目。　

二． 课题设立

    课题设计为管理课题和一般课题两类。具体见本通知附录。

（1） 管理课题  从校园管理出发，解决我校教师、学生等管理方面的重大现实问题或校园文化建设等实际问题。

（2） 一般课题    为教育教学实践中的实际问题，注重研究的针对性、应用性和实效性。

附录中设立的课题名称可以作为申报的课题研究题目，申报人也可以作为选题时的参照领域和方向，自己确定具体的课题名称。  

三． 申报材料及时间

申报人参照附录进行选题，并填写《2014年度校本课题申请表》，统一用A4纸双面打印一份，左侧装订，2014年9月25日之前上交申请表纸质版电子版，10月15日之前上交开题报告纸质版电子版，2015年1月15日之前上交中期报告纸质版电子版，5月15日之前上交研究资料电子版、结题报告纸质版电子版。

四． 研究时间及结业奖励

课题研究时间为1年，2015年5月为课题研究成果评审与结题时间，经专家组评审予以结题者，均颁发结题证书，并评出一、二、三等奖。

高陵三中群号：9719326

                                           高陵三中教研室 

                                         二零一四年九月一日

附录:

一． 管理课题

1. 农村学校学生营养改善计划实施现状、问题及对策研究

2. 中学教育经费管理和使用机制有效性研究

3. 班级特色文化建设研究

4. 学校发展历史（校志、校史）研究

5. 学校多媒体建设、管理与高效使用研究

6. 运用中华传统文化培养中小学生民族精神研究

7. 校园文化建设与师生校园归属感的研究

8. 学校图书室建设、管理与高效使用研究

9. 新生入学适应性指导研究

10. 缩小学区内教育质量差距研究

11. 德育（班主任）工作研究

12. 小课题提升教育质量研究

二． 一般课题

1. 课堂教学节奏与调控研究

2. 运用参与式教学法培养学生自主学习意识与能力研究

3. 培养学生时政/文学/科学素养研究

4. 语文/英语/历史/地理/美术/音乐/生物/物理/化学/体育教学中审美教育研究

5. 英语口语教学研究

6. 数学/物理/化学/生物课程练习题的开发与应用研究

7. 高中学校开展物理/化学/生物/英语/语文实践活动课研究

8. 指导名著阅读，培养学生语文能力研究

9. 培养学生阅读/写作等兴趣研究

10. 关于学生学科学习的性别/性格等差异

11. 中学各科中多媒体辅助教学有效性研究

12. 中学课堂教学合作学习研究

13. 指导学生进行某项活动方法研究

14. 高中学生某个领域能力训练研究

15. 巧用某种技巧提高课堂教学效率

16. 各学科教学中的教学现象研究

17. 提高高中学困生成绩的策略研究