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山西太谷中学— —山西省历史教育专业委员会2013年年会——在太谷中学隆重举行
11月7日至9日，山西省教育学会历史教育专业委员会2013年年会暨优质课展示活动在太谷中学隆重举行。来自山西省各市县的专家、代表和教师共200余人参加了会议。
11月8日上午，年会开幕式在太谷中学阶梯教室举行。开幕式由山西省历史教育专业委员会秘书长张敬侠老师主持。开幕式上，山西省历史教育专业委员会理事长梁爰如老师致辞，她热情欢迎全体代表和教师与会，并希望大家能够积极研讨促进历史教学的发展。山西省太谷中学校长侯西强老师代表主办方和主办单位致欢迎辞。山西省历史教育专业委员会副理事长辛文青、孙秀梅、邵朝恒、杨凤英等老师出席了会议。
开幕式后，中国著名历史学家沈志华教授进行了题为《冷战的起源》的学术报告。在长达三个小时的讲座中，沈教授以其渊博的学识、独特的视角、深刻的见解、生动的例子、幽默的语言阐述了史学的理论发展和直观存在问题，提升了大家在历史教学上的理论熏陶和引发了史学发展的深思，赢得了在场的代表和教师们一阵阵热烈的掌声。讲座结束后，沈教授还与部分专家、老师进行了座谈，热情解答了老师们提出的问题。沈先生还结合自己的学术经历谈了历史研究中应注意的问题，特别强调了原始档案的重要性。
8日下午，浙江师大附中的周长森老师为与会老师进行了示范课和题为《美国的体-魂与思》的专题讲座。周老师的示范课如行云流水，他对教学实例的熟稔运用、幽默风趣的语言和平易近人的学者风范，给与会代表和师生们留下了深刻印象，受到了师生的一致好评。讲座后，周老师还与现场观课的教师进行了互动和交流。
11月9日上午，华南师范大学黄牧航教授进行了题为《历史教学新视野》的专题报告。黄牧航以如何理解教学为引，着重从教师与学生、教学内容和学习行为的关系方面探讨怎样教“好”学生。黄教授强调，要从课程观、教材观、教学观、评价观、史学观几个方面理解历史教学。期间，黄教授还展示了他制作的历史数字故事“共同的记忆驼峰1942—2011”，以规范教师在教学中运用历史照片的行为。针对当前中国历史教育的现状，黄牧航对教师提出了以下建议：要善于运用本地资源，让教材成为学生学习的工具；要改变评价学生的方式，促进学生史学观念的多样化。最后，黄教授介绍了高考命题的相关知识和备考策略，让与会的教师们理清了思路，活跃了教学思维，给予老师们新的启发和思考，为老师们带来极大的思想震撼，
最后，学会理事长梁爰如老师为与会代表传达了2013全国历史年会精神，并做了年会工作总结及工作计划的报告，介绍了学会一年来所取得的成绩，今后一年的工作安排和目标等。接着大会对2013年获得优质课及优秀论文的老师们进行了表彰。此外，学会特别对太谷中学本次承办会议所付出的人力、财力和资力表示感谢，认为这是大会以来规格最高的会议，学会为此特意赠与太谷中学一面锦旗表示感谢。会议期间，大会还召开了全体理事会议，并进行了全体与会代表的合影。
本次年会丰富多彩，与会者不仅受益于史学教授、课改专家和学者们的经验交流，让老师们得以和名流大家、其他各市县的教师面对面交流，还受益于新的史学理论和新的教学经验、高考经验的交流学习，更受益于教学方式变革对于教学的促进和帮助，扩宽了视野，激活了思路，老师们纷纷表示收获非常大。这是一次成功的大会、胜利的大会、圆满的大会。
11月8日上午，年会开幕式在太谷中学阶梯教室举行。开幕式由山西省历史教育专业委员会秘书长张敬侠老师主持。开幕式上，山西省历史教育专业委员会理事长梁爰如老师致辞，她热情欢迎全体代表和教师与会，并希望大家能够积极研讨促进历史教学的发展。山西省太谷中学校长侯西强老师代表主办方和主办单位致欢迎辞。山西省历史教育专业委员会副理事长辛文青、孙秀梅、邵朝恒、杨凤英等老师出席了会议。
开幕式后，中国著名历史学家沈志华教授进行了题为《冷战的起源》的学术报告。在长达三个小时的讲座中，沈教授以其渊博的学识、独特的视角、深刻的见解、生动的例子、幽默的语言阐述了史学的理论发展和直观存在问题，提升了大家在历史教学上的理论熏陶和引发了史学发展的深思，赢得了在场的代表和教师们一阵阵热烈的掌声。讲座结束后，沈教授还与部分专家、老师进行了座谈，热情解答了老师们提出的问题。沈先生还结合自己的学术经历谈了历史研究中应注意的问题，特别强调了原始档案的重要性。
8日下午，浙江师大附中的周长森老师为与会老师进行了示范课和题为《美国的体-魂与思》的专题讲座。周老师的示范课如行云流水，他对教学实例的熟稔运用、幽默风趣的语言和平易近人的学者风范，给与会代表和师生们留下了深刻印象，受到了师生的一致好评。讲座后，周老师还与现场观课的教师进行了互动和交流。
11月9日上午，华南师范大学黄牧航教授进行了题为《历史教学新视野》的专题报告。黄牧航以如何理解教学为引，着重从教师与学生、教学内容和学习行为的关系方面探讨怎样教“好”学生。黄教授强调，要从课程观、教材观、教学观、评价观、史学观几个方面理解历史教学。期间，黄教授还展示了他制作的历史数字故事“共同的记忆驼峰1942—2011”，以规范教师在教学中运用历史照片的行为。针对当前中国历史教育的现状，黄牧航对教师提出了以下建议：要善于运用本地资源，让教材成为学生学习的工具；要改变评价学生的方式，促进学生史学观念的多样化。最后，黄教授介绍了高考命题的相关知识和备考策略，让与会的教师们理清了思路，活跃了教学思维，给予老师们新的启发和思考，为老师们带来极大的思想震撼，
最后，学会理事长梁爰如老师为与会代表传达了2013全国历史年会精神，并做了年会工作总结及工作计划的报告，介绍了学会一年来所取得的成绩，今后一年的工作安排和目标等。接着大会对2013年获得优质课及优秀论文的老师们进行了表彰。此外，学会特别对太谷中学本次承办会议所付出的人力、财力和资力表示感谢，认为这是大会以来规格最高的会议，学会为此特意赠与太谷中学一面锦旗表示感谢。会议期间，大会还召开了全体理事会议，并进行了全体与会代表的合影。
本次年会丰富多彩，与会者不仅受益于史学教授、课改专家和学者们的经验交流，让老师们得以和名流大家、其他各市县的教师面对面交流，还受益于新的史学理论和新的教学经验、高考经验的交流学习，更受益于教学方式变革对于教学的促进和帮助，扩宽了视野，激活了思路，老师们纷纷表示收获非常大。这是一次成功的大会、胜利的大会、圆满的大会。