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四川富顺一中

校训:关爱树人 创新求知

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2015-05-07校长中国行——走进全国百强名校

2015-05-06校长中国行——走进全国百强名校

学校校训:

关爱树人 创新求知

学校新闻

四川富顺一中— —富顺第一中学校 2014年高中招生简章

历史悠久   景色宜人
富顺第一中学校(富顺一中)创建于1925年,是民国时期富顺县仅有的两所高完中之一。 目前已发展为新老两个校区,分别坐落在县城的回澜塔旁和玛瑙山下。
富顺一中校园繁花掩映,绿树成阴,景色宜人,为莘莘学子求知求学、茁壮成长提供了一个优雅的环境,是人才辈出的摇篮。学校一校两点:地处釜江大道东段136号的东校区,池苑亭榭错落有致, 竹林花草相映成趣;位于县城西南东瓜山街152号的西校区,视野开阔、布局科学、绿树新枝、花香四溢。
规模宏大   师资雄厚
目前,学校占地189.3亩,建筑面积6.6万余平方米,绿化用地约3.77万平方米,运动场面积3.21万平方米,校舍建筑面积约5.83万平方米。现有高中班级75个,学生4671人;初中班级55个,学生3680人,是自贡地区在校学生人数最多的一所完全中学。已先后创建成“自贡市示范性普通高中”、“四川省校风示范学校”、 “四川省依法治校示范学校” 、“四川省中小学教学实验示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校”、“四川省示范性普通高中”。
    在编教职工432人,其中专任教师406人,包括有全国优秀教师2人,四川省特级教师1人、优秀校长1人、劳动模范1人、优秀教师7人、骨干教师16人,自贡市名校长1人、劳动模范1人、名教师5人、骨干教师77人、优秀教师(教育工作者)26人,富顺县有突出贡献的拔尖人才1人、名校长2人、名教师8人,骨干教师5人,中学高级教师187人。
招生政策
1.根据市、县教育局的招生政策,我校高中2017届招收新生属第一批,与省一级示范性普通高中同批录取。
    2.富顺县内考生在填报普高第一批志愿时,具有连续两年就读学校学籍的考生,不论户籍是否在富顺,只能在我县省级以上示范高中内选择一所学校,不得兼报。
    3.按市县教育局2014年文件的规定:普通高中学校录取新生依据学生志愿,按照录取批次,择优录取。普通高中按照考生所填志愿进行录取,一经录取的他校不得再录取,否则不予注册新的电子学籍。
    4.在富顺县内,凡被富顺一中正式录取的新生,即作为县教育局对生源学校升入省级重点普高的考核指标。
    5.择校生严格执行“三限”政策。
招生计划
1.区域性指令性计划:1020名(含60%均衡计划612名)
2.体艺尖生计划:20名
3.择校生计划:260名
招生办法
一、指令性计划(1020名)
   1.招收对象: 参加了2014年自贡市高中段学校招生统一考试的初中毕业生。
   2.录取方法:按考生填报志愿统一划线录取。
   3.录取通知书的发放: 正取生通知书由学校寄送考生原毕业学校, 由原毕业学校转发;考生本人也可到我校凭准考证领取。
二、艺体类招生办法(20名)
 (一)报名
   1.条件:具有体、艺特长的初中应届毕业生。
   2.截止时间:2014年5月16日
   3.地点:富顺一中东、西校区政教处
   4.联系电话:(0813)7211335 (0813)7105245
   5.报名时交近期一寸正面免冠照片一张, 交验所报专业近三年县级以上获奖证书及其复印件。
 (二)测试
   1.项目:
   体尖生:A、必测项目: 100米、立定跳远、铅球; B、自选项目,除100米外的任何一项田径、篮球。
   美尖生:必测项目:素描静物写生、色彩静物写生(注:用具自带)
   音尖生:A、必测项目:唱一支歌、识简谱; B、管乐、弦乐、民族乐器、电子琴、钢琴等自选演奏一曲(注:除钢琴外,其它乐器自带)。
   2.时间:2014年5月17日
   3.地点:富顺一中西校区
 (三)录取
   1.专业测试成绩合格, 升学考试成绩达到我校招生录取分数线的80%以上者。
   2.体、艺专项成绩特别优秀者,可破格录取。
 三、择校生招生办法(260名)
 (一)招收条件:
   1. 2014年8月31日前未满18周岁的升学成绩达到择校生条件的初2014级毕业生。
   2.文化成绩必须在我校第一批录取分数线的80%以上。
 (二)收费标准:
   1. 文考生择校费基价7400元,按每低于我校录取线一分加收50元收取择校费。
   2. 市外考生需参加我校组织的文化测试, 择优录取。择校费12000-15000元。
 (三)报名手续:学生持升学考试准考证、升学考试成绩通知单报名。
 (四)报名时间:从公布升学考试成绩之日起额满为止。
 (五)报名地点:富顺一中招生办公室
 
联系电话:(0813)7208692(招生办) 7211203(行政办) 
联 系 人:管主任(13990057788)
学校地址:富顺县富世镇东瓜山街152号
网     址:www.scfsyz.com
 
 
富顺第一中学校
关于对高中优秀学生的奖励办法
 
为促进高中学生努力学习, 形成良好的学习风气,全面提高教育教学质量,特制订本奖励办法。
    一、高2017届新生系列
为了适应目前的高中招生形势, 进一步鼓励优秀学生努力学习,经学校党政联系会研究决定,特对初中应届毕业生参加全市升学统一考试中的优秀学生及送生学校予以奖励。
以第一志愿填报我校并就读我校的考生,升学考试文化成绩为序,奖励前120名:
    1.前三名: 第1名20000元,第2名15000元,第3名12000元;
    2.4-10名:各8000元;
    3.11-20名:各6000元;
    4.21-40名:各4000元;
    5.41-60名:各2000元;
    6.61-80名:各1500元;
    7.81-120名:各1000元。
    说明:
①送生学校获得同等金额的奖励;
    ②以上奖励待学生报到注册后给予奖励;
    ③学生家庭经济困难的,可享受学校的 “爱心工程”资助。
本《办法》从2014年秋季开始执行。
二、奖学金制度
在学期、 学年市统考中, 学习成绩优秀的学生,学校实行奖学金制。
    1.在期末市级统考中,学科成绩总分名列全市1-3名(全县第一名)者, 奖励2000元;全市第4-10名(全县第二、三名), 奖励1500元;全市第11-20名, 奖励1200元。
    2.期末统考中,学科成绩总分名列全年级第一、二、三名者,分别奖励1000元、800元、500元.
3.奖学金额不累加计算,取其中最高金额奖项进行奖励。
三、名牌大学升学奖励
在我校参加高考,考入北大、清华者累计奖励人民币50000元(含外校到我校报名参加考试者),并给予本县考生的原初中毕业学校培养费30000元;考入县政府确定的5所名牌大学的学生奖励15000元;高考文考成绩获全市一、二、三名的分别奖励学生15000、10000、5000元。以上各项奖励不重复计算。
 
 
“低入口 高输出”,让真金放光
 
尽管我校高中生员入口分数与省一级示范性普通高中相差很大,但我们狠抓教学思想和教学手段的转变,在教学中注重挖掘学生的潜力,重树并提高学生的自信心,帮助学生增强学习的兴趣,以真诚的关爱,经过学校的精细化管理和师生的共同努力,教学质量一年一个台阶。
    一、高考成绩逐年攀升
    我校高考本科上线人数连续十二年在自贡市同类学校中排名第一,实现了高考“十三连冠”,创造了“低入口,高输出”的奇迹。高考本科上线人数:2007年551人,2008年560人,2009年突破600人大关,2010年突破700人大关,2011年突破800人大关,2012年突破900人大关,2013年突破1000人大关。
    理科教学质量稳步提高,特尖生的培养已具雏形。高考理科本科上线人数连续十三年均列全市第四。2008年,傅晓同学升学成绩名列全县理科第一;2009年,刘正雄同学升学成绩名列全县理科第二;2011年,谭实宏同学以620分的升学成绩获得高考富顺县理科第一名。2013年, 高考理科升学人数的增长比例和生物学科平均分获全市第二名、各段有效分人数在原有基础上有较大幅度的增长。
    文科优势居全市领先地位,优秀学生脱颖而出。 2007、2008年高考本科上线人数均居全县第一(全市第二),2009年、 2010年、2011年、2012年、2013年本科上线人数遥遥领先全市其他高完中,稳居全市第一名。2007年, 陈强高考成绩列富顺县文科第一名、自贡市第三名;2008年高考我校6名同学跻身全市文科前20名,其中,杨方舟 、吴杰同学并列全市第三名;2009年, 邵丹梅同学荣获县文科第一名、市第二名;2011年,我校3名同学挺进全市文科前10名(1、4、10名),囊括了富顺县文科前三名, 卢丽阳同学以619分的高考成绩摘得自贡市文科第一名的桂冠;2012年,郑栋峰获全市第十四名。探索出了一条特优生培养、成才之路。
2008~2013年连续六年,荣获县委、县政府授予的高考特别贡献奖和县教育局颁发的高考成绩一等奖。
    二、普职分流 因材施教
    从2005年开始,学校为进一步拓宽学生的成才之路, 适应当今教育形势发展的需求, 开办了信息技术和旅游两个专业的职高班。高中学生通过前两年文化课的学习后,进入高三年级时,根据自身成绩,在充分尊重学生愿望的基础上,可选择就读职高班。实行“2+1”普职分流取得了令人瞩目的成果。高2011级职高班高考本科上线人数达45人,高2012届职高班高考本科上线人数达107人,2013届职高班高考本科上线人数达125人, 遥遥领先于其他职高类学校,名列全省第一。在探索综合型高完中的路子上又迈出了具有特殊意义的一步。
    三、构建高效课堂 提升办学品质
    我校从2012年下学期开始,“在改革中求生存,在创新中谋发展”思想的引领下,全面构思、大胆尝试、因地制宜、稳步推进,实行导学案一体化教学模式和小组合作、探究学习方式的课堂教学改革。构建高效课堂,旨在激发学生的学习自信和挖掘学生潜力,培养学生的学习品质和终身学习的能力,变被动学习为主动、自觉学习,提高教学质量,取得了积极的成效。
    1. 教师的教学理念得以更新。让课堂由讲堂变成学堂, 回归教育的本质:学生是学习的主体,相信学生的能力,相信学生比老师有更好的创新思维。把课堂交给学生,培养学生的能力,使每个学生的个性和特长都能得到发挥,避免学生丰富的创造力和想象力受到遏制。观念的更新为我们进行新的课堂改革奠定了思想基础。
    2. 促进了教师专业化发展。通过教学实践, 特别是编制导学案和处理生成性问题,给老师的备课、讲课、知识储备、业务能力等都提出了更高的要求, 对教师的专业成长有着非常重要的意义。在这一过程中,我们深入研究课程标准、学科教学指导意见和教材,也不断的了解学情, 使我们的教学更加贴近课标、贴近教材、贴近学生,得到了锻炼,专业水平得以提升。
    3. 努力实现了新课改的“三维”目标。高效课堂强调学生学习过程的自主、合作、探究,将传统的“授之以鱼”转变为“授之以渔”,要求教师的角色从知识的传授者向学生学习的促进者和引导者转变,在教学中既要强调基础知识和基本技能,更要强调过程和方法,常被忽视的“情感、态度、价值观”的目标得以实现。
    4. 提高了教学质量。高效课堂重视了“过程与评价”, 让学生要不停地去阅读、思考、质疑、辩论、动手练习等,始终处于紧张、有效的学习过程中,同时学生对当堂内容进行横七竖八的解剖, 进行由此及彼、由表及里的分析,最后能用多把钥匙开一把锁。究其根本,是要让学生变“学懂”、“学会”为“会学”、“会用”,提高了课堂教学的有效性。
    5. 励志教育点燃学生学习的激情。各年级、班级文化建设和主题教育活动,激发了学生的学习激情,立志刻苦学习越来越成为大多数学生的共识。不放弃、不抛弃,力促学生成才是我们不懈的追求,努力营造学生用心学习的环境,尤其是人文坏境,打造精神家园,我们在不断努力和前行。
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