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偏科生、后进生的转化工作是班主任、年段长工作的重要工作环节,这是学校、社会、家长非常关注的问题,也是许多家长和老师烦恼和头疼的课题。由世界教育大师东尼*巴赞所发明的“思维导图”---被誉为21世纪革命性学习工具、思维工具、管理工具。它能充分激发孩子大脑(左右脑)的潜能,提高学习兴趣,快速提升记忆力,理解力,专注力及创造力,被世界诸多名校及500强企业广泛使用,并且创造的多项世界纪录。了解并掌握“思维导图”教学方法对提升教师的教学能力,促进班级学生教学成绩提成有极大的帮助。
本周三下午,我校特别邀请来自台湾的邱天翰老师到初中部开展《思维导图全脑训练》讲座。邱天翰老师 (TONY)1982年毕业于台湾辅仁大学。在台湾教育界执教多年,近几年在中国大陆专注进行学生&企业思维脑图& NLP培训,被认为思维脑图&NLP教学领域经验最丰富,授课优秀的讲师之一。
在整个讲座中,邱老师向大家简要介绍思维导图的特点和意义,展示了许多学生的优秀作品。老师们认真做笔记,专心听讲。大家想把这种好方法传授给学生,开拓发散性思维,提高多种素养,促进学生全面发展。