8月23日合肥九中高一新生报到那天，学生人群中出现一个不同的身影，引起了九中教务处工作人员的注意，她比同龄人矮了不少，行动很不方便，后经了解，她是我校2010年录取的高一新生杜亚倩同学，该生患成骨不全疾病。学校意识到，这是一位需要特殊“照顾”的学生，学校应该责无旁贷。随后，陈明华校长立即召开校长办公会，决定在学校力所能及的范围内，给予该生最大帮助。开学之前，教育局方东玲局长、安岚副局长特别关心杜亚倩同学的情况，希望学校能够给予杜亚倩同学关心和关爱，凝聚教育的力量，为她创造一个良好的学习氛围，让她能够顺利完成高中学业并升入理想的高一级学校。
9月1号，开学第一天，为了更加全面了解杜亚倩同学及其家庭的情况，也为了给予她帮助，合肥九中陈明华校长立即电话联系她的家长，通过和家长的沟通，更加详实的了解到相关情况，发现该生极易发生骨折，上下楼都需家长抱上抱下，上厕所需要别人扶持，其家庭为其治病，欠下大量债务，目前父母无固定工作，仅靠亲戚朋友资助。陈明华校长当即向家长表示：免除杜亚倩同学高中三年学费，为其申请合肥市慈善总会助学金，学校拿出一定经费作为奖学金资助杜亚倩同学，在不影响校园安全的情况下，为杜亚倩父母接送杜亚倩同学提供最大方便，适当的时候，发动师生献爱心，倡议全体同学学习杜亚倩身残志坚的精神，安排学生给予她必要的帮助。目前，学校正在一一落实学校给予杜亚倩同学的帮助，学校已减免了她的学费，为他父母接送提供方便。
考虑到杜亚倩同学主要学习和生活在班级，为了把对她的关爱落实的更加细致，随后陈明华校长和她的班主任进行了全面的沟通，并把杜亚倩同学的实际情况以及她的家庭情况向班主任逐一做了详细介绍，希望在班级内部为杜亚倩同学提供最大帮助，营造最好学习氛围，让她融入班集体。
为了给杜亚倩同学提供帮助，班主任黄德宽老师费尽一番心思，为了不让她产生心理落差，常用行动关爱她，用言语温暖她，用成功实例激励她。同时，黄老师还根据她的实际情况，安排她在班级担任管理员，发挥她的特长，希望他和所有健全同学一样，为班级作出贡献，不因为身体缺陷而沮丧，不因为和别人的差距而远离集体。另外，黄老师常把杜亚倩同学当作一个正面典型，教育班级其他同学，希望所有同学能够学习杜亚倩，学习她承受因身体带来的巨大压力而不向命运屈服的毅力和精神。 目前，据黄老师介绍，杜亚倩同学已融入到班级，学习和生活非常正常。
由于杜亚倩同学刚刚进入九中学习，我们的关爱还不是那么多，我们的关爱还不是那么具体，但我们相信教育本身就是一件付出爱的事情，对于杜亚倩同学的爱会显得更有深意。随着时间的推移，学校会采取更多的方式帮助她，让她感受到合肥九中对她的爱，让他感受到学校和社会的温暖。