日前，郑州市教育局被中国智慧工程研究会命名为全国首批智慧教育实验区，郑州二中被命名为全国智慧教育实验校之一。3月28日-30日，全国智慧教育实验区授牌仪式及郑州市智慧教育建设推进会举行，3月28日下午，郑州二中作为首站迎接了应邀参加会议的专家及其他参会人员的考察调研。

智慧教育，也可以称之为教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。郑州二中的教育信息化之路的探索始于2010年，至今已经走了将近六年的时间。

信息化正从教育教学领域正在逐渐向教育管理、教育科研等领域延伸

“教育信息化”的概念在中国产生于20世纪90年代末期，随着网络技术的迅速普及，各级政府十分重视教育信息化工作，教育信息化也被很多学校列入学校的发展战略，但真正在日常教育教学中全面进行信息化探索、实践的学校并不多，而郑州二中就是其中的一所。

2011年9月，开始招收首届高中信息化创新实验班，当年共招收两个班。时至今日，创新班已经遍布三个年级，共12个班。这些班级在日常教育教学过程中，实行全学科的信息化教学，随着时间的推移，实践经验的积累，目前已经形成了较为成熟的教学模式——移动自主学堂。郑州二中与高校合作自主研发的学习平台睿讯课堂、引入的高效思维工具——思维导图以及iPad中各种有助于师生实现个性化学习、拓展的软件都为学生的学习插上了信息化的翅膀，让他们的学习过程更自主、更高效，也更快乐。

目前，除了信息化教育教学实践，郑州二中正在全力推动信息化管理。郑州市第二中学移动管理系统已经投入使用有将近一年的时间，日常公文转接处理、财务报销、公车申请、教工请销假均在此系统上运行、处理。以前在处理这些事务是“人找人”，往往 “找不到人”就办不成事儿，而现在只要有网络，一切都能迅速搞定，避免了很多人力和时间消耗。

微信群也成为学校管理的重要工具。微信群里，老师们如家人一般分享励志美文、教育感悟、生活箴言，互相关心、互相鼓励、互相提醒，和谐了干群关系、同事关系。随着人员的增多，现在学校下发的一些通知也通过微信群“广而告之”，微信传播的即时性让老师们都很乐意使用它。

教育信息化让校园更富活力，让师生更富创造力

虽然是一所有着将近75年历史的老牌重点学校，但近几年郑州二中却因信息化而焕发出勃勃生机。2015年，学校被评为全国教育信息化创新应用先锋学校，教育部在官方网站发布的材料中赞誉郑州二中是全国信息化应用“课堂用、经常用、普遍用”的典型学校之一。2016年3月，校长王瑞在未来教育行动计划发布会暨信息化促进教育现代化高峰论坛上作演讲。

教育信息化给师生提供了更多成长、发展的资源和平台。2016年3月，由创新班学生创作、拍摄的微电影《One Day——创新班的一天》引发广泛关注。这部微电影中，孩子们将一天的生活以影片的形式加以呈现，为大家揭开“创新班”神秘面纱的同时，也向大家展示了他们超凡的创新力和艺术表现力。整部影片，从筹备、演员选定、剧情设计、镜头转换到后期海报制作等环节均由同学们自己完成。可以说，这部影片是创新班学生综合素质的一个全面展现。

进一步推进教育信息化，郑州二中一直在努力

就像网络空间的浩瀚无边一样，教育信息化之路永无止境，郑州二中一直在路上，一直在努力，在硬件建设、教师观念转变、课程设置等方面的探索、实践一直在继续。在学校现有办公用房基础上，通过修缮，建立了大间教室——未来教室、套间教室——智慧广场，为同学们在网络环境下进行自主、探究式学习提供最大便捷；设立CIS创客实验室、E-数学实验室等现代化实验室用于学生进行拓展性学习和进行创客活动。创客活动基于项目的学习正在同学间火热进行，创客课程、生涯教育课程已经被列入课表，将在下学期正式开课。创客手册正在编印之中。

正如王瑞校长在未来教育行动计划发布会暨信息化促进教育现代化高峰论坛的演讲中所言：“信息化的目的绝不是为了信息化，而是为了培养学生的创新能力。”为了让每一位就读于郑州二中的学子都具有强烈的创新意愿，都拥有创新的机会和平台，郑州二中教育信息化之路上的步伐将更加扎实和坚定。