10月31日-11月1日，第七届全国中小学安全工作经验交流会暨中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会2013年学术年会在山西省太原市召开，郑州二中校长王瑞应邀参会并在大会上作学校安全工作经验交流。

王瑞校长以“让预防成为一种习惯，让自救成为一种能力，让共建成为一种常态，让安全成为一种文化”为主题向来自全国的与会人员介绍了二中平安校园建设经验。近年来，郑州二中始终将“安全工作”作为学校工作的第一要务，多措并举保证师生的人身安全，保证校园的和谐稳定，收到了良好的效果。

反复强调、严格落实，让安全意识在师生心里牢牢“扎根”

制定形成了《郑州二中岗位安全工作职责》和《郑州二中安全应知应会手册》和安全工作制度、岗位责任制度、信息工作制度、突发事件处置制度、危险物品管理制度、消防工作制度、食品安全制度、重点部位安全管理制度等八项制度。

工作中严格落实各项规章制度，将安全工作与教师个人的量化考核结合起来，纳入到师德师能和绩效的具体评价中。班级设立学生安全委员，每天记录班级安全情况，查找安全隐患，提出好的建议，学校定期组织安全委员进行安全检查，并把安全委员履行职责情况纳入班级考核。实行领导值班制度，24小时、全方位负责学校安全巡检，并做好安全隐患排查整治台账记录工作。

开放办学，借助外力发现“内部隐患”

开放办学中，学校各项工作、各项活动都在公众的关注下进行，安全工作也不例外。在监督下，一方面各部门、各年级、班级加强了安全教育和管理，保证了校园的安全和稳定；另一方面，来访的领导、兄弟学校、家长及社会各界嘉宾也给学校提出了很多好的建议，促进了学校工作的改进。另外，学校主动走出去、请进来，学习先进学校的成功经验，取人之长补己之短。

经常性的安全活动形成学校“安全文化”

要让“安全”这根弦始终在师生头脑中绷紧，势必要经常进行安全宣传和组织安全教育活动。郑州二中除了每期召开一次全员专题安全动员会外，每次的教工会都会对一段时期的安全工作进行总结、通报；日常，注重用广播、网络等载体对师生进行经常性的宣传；定期组织各种安全疏散演练，让身在安全、稳定环境中的师生“居安思险”、“处安思灾”，增加在险情、灾难发生时的自救本领。

硬件上投入，筑起校园、师生安全防护网

学校于2011年安装了电子门禁“一卡通”此卡不仅严把学生进门、出门关，而且具有学生卡、餐卡、电话卡的功能，既将“不速之客”拒之门外，也方便了学生的日常生活。

校园监控全覆盖，人员较为密集地方，如教室、楼道、食堂、宿舍楼道、广场和重点区域实现监控设施全覆盖，监控总显示设置在保安室，便于24小时随时查看。

在市教育局的支持下，建成郑州市消防实践安全基地，包含五个消防体验场馆，对学校师生逐人进行考核，让每位学生、每位教师懂消防、会用消防知识技能自救、互救和救他。

多彩活动，促进师生形成健康、阳光心态

“自主发展、快乐成长”是郑州二中的办学理念，在这一理念的引导下，学校采取多种措施为学生创造愉悦、幸福、自主的学习生活环境，开设丰富的校本课程和社团活动，建立开放式书吧、心理交流服务中心，缓解学生的学习压力，引导学生形成健康的心理。

压力同样存在于老师身上，为了让老师能更安心、更放心的工作和生活，学校建立了教工无忧中心，帮助老师照顾放学后无人看管的孩子，丰富多彩的活动让孩子们“乐不思蜀”，老师们不再因为繁忙无暇照顾孩子而内疚和无助。学校工会也通过组织各种协会活动来帮助老师放松心情，形成积极、阳光、健康、向上的生活工作方式。

王瑞校长的发言在会上引起了强烈的反响，与会代表对郑州二中扎实、务实的安全举措给予了高度好评。此次经验交流是今年王瑞校长代表学校第三次在全国性会议上作经验交流，前两次分别作群众体育工作和信息化教学改革方面的经验交流。