如何践行学生校长助理制度促进学校民主化管理_教师视频

视频介绍

如何践行学生校长助理制度促进学校民主化管理

在江苏雨花台中学生源不断优化的情况下，为了学生的全方位发展，学校为优生搭建了能力培养平台，即学生校长助理制度，很多学校可能都没有这项制度，那我们就来看看它是怎样开展的吧。

学生校长助理由穆耕森校长直接领导，学生工作处有专门的聘任办法，通过自主报名，对其进行选拔、培训和工作指导。学生助理发现问题、调查研究，然后从学生角度提出合理化的建议，汇总成报告直接交给校长参考。同时学校每个学年也会对优秀的学生校长助理进行表彰。

这样的制度让学生参与学校管理，不仅提高学生各方面的能力，增强学生民主管理和主人翁意识，还增加了广大学生对学校的认同感，增进学生和学校间的良性互动，促进学校管理的和谐发展。

【教师简介】：

杜家伟，1997年8月参加工作，现为中学一级教师。担任4届高三地理教学工作，所任教班级学生高考成绩优异。从教十多年来，本着“学高为师，身正为范”的准则，以每个学生都是可塑之才为育人目标，以切实减轻学生学习负担为已任，追求课堂教学效率的提高，努力探索现代教学模式和教学规律，乐于奉献，严谨治学，教法灵活，善于启发，在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，教育教学绩效显著，深受学生们的欢迎。

曾荣获“南京市教育先进个人”、“雨花区优秀青年教师”、 “雨花区学科带头人 ”“雨花区教学功臣 ” “雨花区师德先进个人 ”,等荣誉称号。作为雨中普通的一员，愿为母校发展竭尽全力。