如何做好学校德育工作，培养全面发展的学生？_教师视频

视频介绍

如何做好学校德育工作，培养全面发展的学生？

德育一直是教育的重要内容，与时俱进地改进学校德育是我们作为一个学校德育工作者的永恒使命。为了让德育工作更有实效，学生会以主人翁的姿态投入到学校的德育活动中去。

每个学生作为一个独立的个体，都应该具有独立自由阳光的人格，要不断地向外界探究，具有丰富的想象能力，富有创新意识和创新能力，而遇到问题时可以进行理性的决策，更要有自己的价值观和世界观。

只有通过体验，良好的道德才能内化为学生的品质。在具体的学生工作中，陈老师结合学校生活开展丰富多彩的活动，把学生放到具体的情境中去，让学生身处其中，以形成某种意识，培养某种情感。

班主任工作既是科学也是艺术，不仅仅是经验的积累，还要有广泛的阅读和交流，工作中的反思和感悟，同时陈老师也会用课题来提升研究的高度。

【教师简介】：

陈金秀，1993年毕业于南师大物理系，2001年获教育硕士学位。现为中学高级教师，市物理中心组成员，雨花台中学党委副书记。
先后荣获全国奥林匹克物理知识竞赛优秀指导教师奖、南京市课堂教学年先进个人、省物理学会先进个人、市优秀青年教师、中学物理创新改革大赛省一等奖、省基础教育改革先进个人、江苏省优秀教育工作者、南京市学科带头人、区教学功臣等荣誉。
潜心于物理教学及研究，开设《超导及其应用》等省市公开课多节，撰写《高中物理教学中渗透STS教育的实践研究》等论文十余篇，参编《物理中的动态对称和守恒问题》等十余本书籍，先后主持或参与了《物理探究教学中的课堂提问的研究》等6个省、市级课题的研究，参与的《雨花石文化课程的开发和实施》获江苏省教学成果奖（基础教育类）一等奖。
教学理想：追本溯源、深入浅出、激发兴趣、求实求真。