数字校长

采用自主探究合作交流的方式引发学生学习兴趣（10分钟） — —毛双景

视频介绍

数学教研组学科组的管理要求每一位老师认真落实学校的每一项教学常规。在教学过程中老师课前必须研读教材书写教案，同时去听老教师的课，在课堂上要将教案中的各个环节落实好，课下为学生做好辅导和完善巩固。

兴趣是学好一门课程的关键，学生的学习兴趣与教师的教学模式和教学方法也是密不可分的。毛双景老师在课堂中灵活运用教学模式，采取自主探究合作交流的方式，激发学生的学习积极性，从而引导学生学好数学这门学科。

班主任不仅是老师，它同时也充当着学生父母的角色。毛双景老师认为要做好班主任首先要热爱学生，在生活学习上关注学生帮助学生。他平时则通过班级空间和QQ群跟学生家长进行交流，对学生存在的问题与家长及时的进行反馈和沟通。

数学教研组学科组的管理要求每一位老师认真落实学校的每一项教学常规。在教学过程中老师课前必须研读教材书