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历史学科人文情感偏重,学校从高一开始就对学生进行校史教育,用学校这种厚重的历史对学生进行人文情怀的培养,同时也带学生去参观一些古迹,让学生亲身感受到身边的历史。
历史学科的试题命制根据学校的教学实际出发,一方面创新性的命制针对学生学情的试题,另一方面根据学生特点和对各地的信息进行整合,自编一些适合本校学生的题目。
高三学生面临高考主要的学习内容就是如何提高复习效率。闻有红老师从学生的时间规划、复习内容编辑和如何辅导学生三个方面有针对性的对学生进行训练,科学地提高学生的学习效率。
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