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在历城区教学计划的整体框架下，各个年级根据教学进度，教研组长与老师共同协商制定计划，高一高二制定阶段性的计划，高三的计划则是精细到每一节课。而到每一个阶段前会给学生留出两三节课做活动来进行适当的调整。
作为生物教研组组长，杜万芳老师同时带实验班和普通班，相比普通班来说实验班的教学进度相对较快，杜老师根据学情对学生试卷题目的设计也做出了相应的调整，提高学生的学习效率。
杜万芳老师带领的生物教研组开展集体备课活动，同时也以报告的形式进行教师心得体会的交流与分享，让教师无论是在教学经验，还是思想方法上都能受益。
杜万芳
制定合理教学计划保证教研组工作正常开展
发布于2015-06-05
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