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宋安帅老师并没有直入主题开始讲课,他先给出同学们一个问题情景,由问题引导着学生进入课堂的主题,让大家感受到其实很多数学问题时时刻刻都发生在我们的生活当中,增加学生学习兴趣。
对于课堂的内容,宋安帅老师带来了多米诺骨牌,让学生亲自上台进行骨牌的游戏展示,由骨牌的游戏原理引入数学归纳法,从而引领同学们学习新的知识内容,既活跃了课堂气氛,还让课堂效果变得更好。
学完新知识后当堂练习是每节课都必不可少的,宋安帅老师带领学生们积极做题巩固新内容,为同学们打牢基础,提高学习效率。
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