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这节课从同学们朗朗的读书声中开始了，大家都自发自觉的走上讲台和同学们分享各自对知识的理解。
提问题的、回答问题的、补充问题的、纠正问题的，同学们都毫不犹豫的走上讲台，发表自己的观点和建议，在进行知识巩固后，大家开启了另一轮的板书与知识展示。
这时，我们会有一个疑问，难道自主课堂老师不参与吗？
其实，在同学们展示完以后，老师会对同学们讲的内容进行纠错、补充与讲解，使同学们对知识的理解更加的清晰明了。
常燕
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