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学生的评价方式有很多，在杜郎口中学的师生眼中只要学生有进步就是优等生，不用成绩来评价学生，更大的调动了学生们的积极性，保证课堂展示全员参与。
杜郎口中学对老师课堂中板面的使用要求也是很严格的，遵循“一谈二警三停四落”的原则，对黑板的使用次数、检测内容的质量、数量、学生双色笔的使用、学号单双号的利用都有具体的规定。
“权利下放、责任上移”这是杜郎口中学在管理上秉承的理念，班主任对科任老师进行管理，并将权利下放给各科任老师，但学生出问题后责任由老师来担，让所有的老师都参与到德育管理中。
孙海军
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