视频介绍
山东诸城一中生物教师薛景艳讲物质跨膜运输的实例
【教学目标】
1. 知识与技能
(1)举例说出细胞膜是选择透过性膜
(2)尝试提出问题,作出假设。
(3)进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。
2.过程与方法
(1)尝试从生活现象中提出问题,作出假设。
(2)学习进行探究问题的一般方法和步骤。
3.情感态度与价值观
养成良好的实验习惯,如及时清洗和摆放实验用具,爱护卫生等。
教学重点、难点
1.教学重点:举例说出细胞膜是选择透过性膜,相当于半透膜。
2.教学难点:尝试提出问题,作出假设。
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