2015届高考一轮生物备考策略葛国顺 ③_教师视频

视频介绍

2015届高考一轮生物备考策略葛国顺 ③

一、孟德尔的杂交试验（一） 1.孟德尔豌豆杂交试验中，以豌豆作为试验材料，是因为（1）豌豆是严格的自花授粉，而且是闭花受精的植物。在自然状态下能避免外来花粉。因此，用豌豆做人工杂交试验，结果即可靠又容易分析。（2）相对性状明显。相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。 2.一对相对性状的遗传实验及其解释（1）杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状，未显现出来的性状叫做隐性性状（2）子一代只表现出显性性状叫完全显性，子二代同时出现了显、隐现象叫性状的分离，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。 3.对分离现象的解释（1）遗传因子（基因）是决定（控制）生物性状的基本单位。（2）基因位于染色体上（3）自然情况下，受精作用的机会相等 4．对分离现象解释的验证： 5.基因分离定律的实质： 6．几组基本概念 7．基因分离定律的应用二、孟德尔的杂交试验（二） 1．两对相对性状的遗传试验 2. 对自由组合现象的理论解释（假设、演绎） 3. 对自由组合现象解释的验证 4. 基因自由组合定律的实质 5. 基因自由组合定律的应用三、性别决定和伴性遗传 1. 性别决定2. 伴性遗传