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陕西西安三中生物教师闫荣讲《神经调节》（43分钟） — —闫荣

视频介绍

陕西西安三中生物教师闫荣讲《神经调节》

教学目标： 1.神经调节的基本方式(B:识记)。 2.反射、非条件反射、条件反射以及反射弧(B:识记)。 3.神经纤维上的兴奋传导(C:理解)。 4.神经元(细胞)间的兴奋传导(C:理解)。能力目标：通过“兴奋的传导”的学习，开发学生的作图能力。教学重点：兴奋的传导教学难点：神经纤维上兴奋的传导方式，神经细胞之间兴奋的传导方式。解决办法利用图解，形象、直观地进行讲授。课时安排 1课时教学方法复习回顾、问题导学和讲授相结合的方法。教具准备反射弧模式图解兴奋在神经纤维上传导图解(动画)，触突结构示意图触突结构中兴奋传递示意图解(动画) 学生活动 1.引导学生回顾初中生理卫生课程中有关神经系统的知识。 2.组织观看有关图解，增强理解、分析能力。３.依据问题自习。