航天中学是如何建造“教育家”管理模式的？（上）（26分钟 ） — —徐世锋

航天中学有着四个“特别能”的精神是因为学校秉承了航天人特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神，而这种精神也是航天中学从小到大、由弱变强的一个精神支柱。

航天中学是通过什么方式将航天精神深入到学生的内心呢?

它是以素质教育为核心，以育人为本、立德树人为根本宗旨的这么一种工作思路和工作方法，把教学理念确定为教育家办学，全面的发展学生。学生走进学校不仅仅是学习文化课，“我”认为学生走进学校很大的一部分任务应该是由一个自然人变成一个社会人。他应该学会做人，学会做事。

航天中学的“教育家”管理模式，其实就是教育家型的管理团队，教育家型的教师团队，和教育家型的家长团队这三个是相互补充互为依托的，缺少了其中一环我们都无法对学生进行全面系统的素质教育，都无法达到立德树人、育人为本。

航天中学青年教师研究会是一个自主学习，同伴互助加速成长的组织，他们组织的这个管理的刊物就叫教研信息，其中是有校领导学习的一些感悟，然后有教师的一些教学反思，然后有教师的教育叙事，还有学生的一些比较精彩的文章和学生的一些对人生、对一些东西的思考和看法。

航天中学的宇花文学社，一切活动都是学生自发，自主的来完成的。通过这种方式就是培养了学生的这个自己的动手能力和他的一些素养的提升。给他们搭建一个平台来培养学生的这种自信心，加速学生特长的形成。

                    （陕西省西安市航天中学校长精彩视频，独家推出）

很重要的一点就是航天中学比较重视学生综合素质的培养，而“我”们的育人特色就是让学生低进高出、高进优出，全面发展。“我”想教育学生的过程中，应该把百分之八十的精力，要放在全面发展学生上，而不是把学生所有的时间，所有的精力都引导到学习上。因为智力水平只占百分之二十，情商占百分之五十，逆境商占百分之三十。所以我们就把学生的时间还给学生，让学生自主去发展自己，自主去发挥特长。  

航天中学是如何建造“教育家”管理模式的？西安市航天中学校长徐世锋为您揭晓谜底，精彩视频不容错过！