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三课统整,学科为本,成长管理交流报告(中)(28分钟 ) — —郭洪

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三课统整,学科为本,成长管理交流报告(中)

学校是学生生活和学习的主要环境,学生在校园环境里时时刻刻都能受到各种各样的显性或隐性的教育作用。郭洪校长以巴川中学开展的具体的主题班会为例,重点阐述了一个好的德育主题班会给学生带来的重大影响。


语言表达是现代高效课堂中非常重要的一个因素,巴川中学为此组织学校八九年级的语文老师编写了语言流畅表达校本课程,还专门开设了流畅表达课。通过教材、专的课时和三方面,充分保证了学生流畅表达能力的水平。


课题研究是每个学校必做的,在课题完成之后,很多课题是没有时效性的,发挥不了其本身的作用。郭洪校长认为课题研究的过程和推广是课题意义的所在,只有过程充实,推广后能产生影响,才能实现课题研究的价值

 

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重庆巴川中学

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