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甘维娜老师采用多媒体和板书相结合的方式，来增大教学的容量和直观性，从而提高教学的效率和质量。
甘维娜老师通过演示公式的推导过程，通过开放式的问题来启发学生进行思考，提高学生的探究问题、分析问题与解决问题的能力，让学会体会在公式探求过程中的思维方法。
甘维娜老师依据理论联系实际分层次进行教学，教给学生好的学习方法，让他们会学习，并善于用数学的思维去分析问题和解决问题，同时帮助学生培养不断创新的思维品质。
甘维娜
如何采用分层次教学，培养学生的数学思维能力
发布于2016-11-11
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