如何在平时政治课堂教学中培养学生的思维能力_教师视频

视频介绍

田宇老师用图片展示导入情境，思考图片展示几个区域的共同点，再结合文本内容让学生探究一些简单的问题，逐渐地培养学生的思维能力。

以连连看的形式为学生整理知识点的概念，带学生准确了解民族区域自治制度的含义，同时用实例从立法、经济、文化等方面介绍了民族自治区域可以根据本地的实际情况实行自治权。

用民族自治区与特别行政区做对比，引导学生对其相同点与不同点进行分析，不仅让学生复习了以前的知识点，也使学生的思路更加清晰，知识条理更加分明。

田宇简介

田宇老师用图片展示导入情境，思考图片展示几个区域的共同点，再结合文本内容让学生探究一些简单的问题，逐