学校校训：
“厚德博雅，笃学敏行”
学校新闻
湖北武汉华中师大一附中— —2015年新一轮班主任培训圆满结束
2015年8月19日—21日，我校党委书记王忠、学工处主任汪义芳及新组建的高一年级的班主任一行三十多人赴大冶培训中心开展了为期三天的封闭式培训。
培训的主题是班主任工作经验交流。新一届班主任中有在班主任岗位上20余年的老师，也有今年竞聘上岗的新班主任。老班主任的传帮带、新班主任虚心求教都成为了此次活动的主旋律。
此次活动安排了11位优秀的班主任进行了班主任工作经验分享。第一位发言的沈胜方老师刚带完一届人文实验班，沈老师谈到他管理人文实验班的经验，例如开设百家姓、《论语》等课程、开展经典阅读提高学生的人文素养；以班会为主阵地开展励志课程；“每周星主播”让学生梳理一周国内外新闻等；以人文阅读为抓手，打造班级德育课程新局面。随后，分管班主任、德育工作的郭海宁主任结合所带班级的案例分析了如何对班级特殊学生的帮助与转化。郭主任结合工作实际谈到了几点自己想法，他说要增强自己的理论水平、赢得学生的充分信任、集体辅导与个别辅导相结合、心理咨询与鼓励肯定相结合。尹友军老师是一名经验丰富的老班主任了，他梳理了他带班的各种经验，希望自己的经验给其他班主任带来一点启发与借鉴。雷运波老师通过案例分析谈到了自己如何对学生错误信念的纠正与心理辅导，教会学生正确的解压方式与学习方法。黄敏老师是一名经验丰富的班主任，她着眼于学生的终身发展，以未来人才的培养标准来培养学生，她说要培养学生具有社会责任感、要培养学生的卓越教育、核心素养，真正健全学生的人格。江河老师的发言主要围绕如何开展班级特色活动，让学生的个性与成绩相互促进，他认为学生在自我发展过程中的活动会进一步促进学生的健康发展，而学生的个性和特长的发展又能在活动中充分展现，为班级凝聚力、培养学生个性发展都有非常大的帮助。张祝华老师是在班级各种活动中培养学生的行为习惯和修养，他的无私付出让学生感受到他真诚的关心与爱，他说要做一名幸福的班主任。周斌老师将自己的班主任工作经验概述为热爱学生、相信学生、满怀激情、功到自然成。他在管班过程中发现学生身上的亮点，在学习、活动中给予学生更多机会发挥自己的特长，班级精细化管理让他多次得到了月度优秀班主任称号。他利用专属的体育课程的打造，让学生身心健康、意志品质都得到锻炼。熊慧志老师刚送走了一批对口帮扶的飞翔班，学生基础薄弱的情况下，她和她的团队努力为每一位学生的发展制定适合的奋斗目标，飞翔班高考成绩给了她满意的答卷。盛玲老师以犯其至难，图其至远为发言主题，谈到了自己在管理理科实验班中的酸甜苦辣，不禁潸然泪下。她说每次遇到新的班级的前三个月她都会为班级制定目标，整体班级定位。用班级综合评分条例把班级目标分项管理并制定奖惩办法。最后一个发言的老师是一位带有四届学生的老班主任肖科老师，他的发言主题是：任方随圆有坚守。肖老师把他历年来带班的情况以数据的方式呈现在大家面前，以刚毕业的2015届普通国际部为例，一本率为100%。多年的班主任工作经验肖老师自成一套自己管班治班的秘诀，连学生都说肖老师有一种安定人心的力量，这样的评价让他更有信念将自己的核心价值观输入到更多的学生、家长心里。
党委书记王忠做了总结发言，他指出这次的班主任培训工作是按照国家要求进行的---班主任不培训不上岗。通过这次培训工作，为班主任搭建更大的平台，大家分享了工作中的得失，明确了班主任责任。王书记说，班主任在学生思想政治教育指导上有责任、因此班主任们道德修养需要培养、必须增强自身的实力，做强班主任队伍，努力做一名素质高、责任心强的班主任。班主任要在班级建设的管理上、学生的学习指导上、组织班级活动上、协调与整合教育资源上加强能力培养。结合我校对学生必备品格、关键能力的培养，班主任更是任重道远，唯有班主任强大才能更好地影响和培养学生，班主任的教育理念才能通过班级平台发挥得更好。
短短三天的培训工作结束了，各班班主任在领取了各班名单后不少老师已经提前向素未谋面的学生发去了开学报到的短信，面对即将到来的新班集体、新学生，我们的班主任们已经准备好了。
培训的主题是班主任工作经验交流。新一届班主任中有在班主任岗位上20余年的老师，也有今年竞聘上岗的新班主任。老班主任的传帮带、新班主任虚心求教都成为了此次活动的主旋律。
此次活动安排了11位优秀的班主任进行了班主任工作经验分享。第一位发言的沈胜方老师刚带完一届人文实验班，沈老师谈到他管理人文实验班的经验，例如开设百家姓、《论语》等课程、开展经典阅读提高学生的人文素养；以班会为主阵地开展励志课程；“每周星主播”让学生梳理一周国内外新闻等；以人文阅读为抓手，打造班级德育课程新局面。随后，分管班主任、德育工作的郭海宁主任结合所带班级的案例分析了如何对班级特殊学生的帮助与转化。郭主任结合工作实际谈到了几点自己想法，他说要增强自己的理论水平、赢得学生的充分信任、集体辅导与个别辅导相结合、心理咨询与鼓励肯定相结合。尹友军老师是一名经验丰富的老班主任了，他梳理了他带班的各种经验，希望自己的经验给其他班主任带来一点启发与借鉴。雷运波老师通过案例分析谈到了自己如何对学生错误信念的纠正与心理辅导，教会学生正确的解压方式与学习方法。黄敏老师是一名经验丰富的班主任，她着眼于学生的终身发展，以未来人才的培养标准来培养学生，她说要培养学生具有社会责任感、要培养学生的卓越教育、核心素养，真正健全学生的人格。江河老师的发言主要围绕如何开展班级特色活动，让学生的个性与成绩相互促进，他认为学生在自我发展过程中的活动会进一步促进学生的健康发展，而学生的个性和特长的发展又能在活动中充分展现，为班级凝聚力、培养学生个性发展都有非常大的帮助。张祝华老师是在班级各种活动中培养学生的行为习惯和修养，他的无私付出让学生感受到他真诚的关心与爱，他说要做一名幸福的班主任。周斌老师将自己的班主任工作经验概述为热爱学生、相信学生、满怀激情、功到自然成。他在管班过程中发现学生身上的亮点，在学习、活动中给予学生更多机会发挥自己的特长，班级精细化管理让他多次得到了月度优秀班主任称号。他利用专属的体育课程的打造，让学生身心健康、意志品质都得到锻炼。熊慧志老师刚送走了一批对口帮扶的飞翔班，学生基础薄弱的情况下，她和她的团队努力为每一位学生的发展制定适合的奋斗目标，飞翔班高考成绩给了她满意的答卷。盛玲老师以犯其至难，图其至远为发言主题，谈到了自己在管理理科实验班中的酸甜苦辣，不禁潸然泪下。她说每次遇到新的班级的前三个月她都会为班级制定目标，整体班级定位。用班级综合评分条例把班级目标分项管理并制定奖惩办法。最后一个发言的老师是一位带有四届学生的老班主任肖科老师，他的发言主题是：任方随圆有坚守。肖老师把他历年来带班的情况以数据的方式呈现在大家面前，以刚毕业的2015届普通国际部为例，一本率为100%。多年的班主任工作经验肖老师自成一套自己管班治班的秘诀，连学生都说肖老师有一种安定人心的力量，这样的评价让他更有信念将自己的核心价值观输入到更多的学生、家长心里。
党委书记王忠做了总结发言，他指出这次的班主任培训工作是按照国家要求进行的---班主任不培训不上岗。通过这次培训工作，为班主任搭建更大的平台，大家分享了工作中的得失，明确了班主任责任。王书记说，班主任在学生思想政治教育指导上有责任、因此班主任们道德修养需要培养、必须增强自身的实力，做强班主任队伍，努力做一名素质高、责任心强的班主任。班主任要在班级建设的管理上、学生的学习指导上、组织班级活动上、协调与整合教育资源上加强能力培养。结合我校对学生必备品格、关键能力的培养，班主任更是任重道远，唯有班主任强大才能更好地影响和培养学生，班主任的教育理念才能通过班级平台发挥得更好。
短短三天的培训工作结束了，各班班主任在领取了各班名单后不少老师已经提前向素未谋面的学生发去了开学报到的短信，面对即将到来的新班集体、新学生，我们的班主任们已经准备好了。