吉林东丰二中— —东丰二中完成第二阶段“三疑三探”课堂教学模式引领示范课活动

东丰二中非常重视“三疑三探”课堂教学模式改革，经过上学期“三疑三探”观摩课展示和课堂教学模式研讨课活动的开展，本学期到目前为止又进行了两个阶段的引领示范课活动。

2014年10月14日—17日进行了第二阶段引领示范课活动。此阶段活动开展得非常顺利，做引领课的21位教师都精心备课，对教学环节的掌控已基本能做到规范和熟练，学生活动也越来越自然到位。而且，课堂上学生探讨交流、展示评价态度认真，气氛热烈。

引领示范课展示期间，学校领导和老师积极认真地听课，课下老师们认真交流学习，为实践“三疑三探”课堂教学模式不断地积累经验，改正不足。同时，“三疑三探”课堂教学模式能使学生养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好习惯和品质，最大限度地发挥了学生的主体作用，激发了各自的潜能，有利于激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性，培养学生的创新能力。它是当前教育教学改革中的一种行之有效的教学模式。