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内蒙古集宁一中— —我校教师刘可嘉获自治区“草原英才”荣誉称号
近日，我校教师刘可嘉获得自治区第五批“草原英才”荣誉称号。
据悉，“草原英才”工程从2010年开始实施，是内蒙古实施人才强区战略、落实内蒙古中长期人才发展规划的总载体、总抓手。从2010年起，自治区党委、政府把人才作为经济社会发展的第一资源，按照高端引领、务实管用的理念，由自治区党委组织部牵头负责，启动实施了“草原英才”工程。5年来，依托“三大平台”和“十大百人计划”，自治区已经培育了916名草原英才、306个创新创业团队和69个创新创业基地，涵盖了社会各个领域。
在第五批“草原英才”评选中，乌兰察布市教育局综合多种因素推荐刘可嘉老师参评。刘可嘉是我校的生物教师，在我校教育教学改革中积极探索，取得了优异的成绩。她以我校的“疑·探·导·练”教学模式为核心，带领教研组承担了自治区级课题《基于课程标准的“疑·探·导·练”教学模式在高中生物学科教学中应用的深层次探究》，同时还开创了“一疑、一探、一变式”生物试题讲评新方法及生物社团活动。为了使该教学模式更加精细化，从而适合不同的学生及各类型知识点，她将心理学沙盘游戏疗法、元认知心理干预技术及社团活动与课堂教学有效结合，实现了老师高效引导，学生主动探究学习，学生能力大幅提高，师生幸福快乐生活的教学改革目标。
在集宁一中大力进行课堂教学改革的过程中，刘可嘉老师通过赛课、示范课、观摩课等方式努力推进“疑·探·导·练”教学模式在教学中的有效应用，并以“送教下乡”等方式积极推广“疑·探·导·练”教学模式，为推动集宁一中及乌兰察布市的教育教学改革起到了积极的作用。
为了更加广泛的宣传推动课改，刘可嘉老师将教学研究成果撰写成论文，在多家报刊杂志上发表，受到了业内人士的好评。两年来先后在《中国教师报》发表文章《高中如何深化合作学习》，在《生物技术世界》杂志发表《浅析中学生野外考察活动在生物学教学中的重要作用》；在《中国校外教育》杂志发表论文《浅谈如何做好高中生物的实验教学》；在《考试周刊》发表《浅谈高中生物如何进行有效教学评价》，并获全国性科研成果一等奖；在《祖国》杂志发表论文《浅谈高中生物教学策略》《高中生物的探究式学习之我见》并分别获一等奖；在《生物考试报》发表论文《浅谈二轮复习策略》；在《乌兰察布教育》杂志发表论文《生态系统的结构第二课时教学设计》。此外，她还编著出版了《高中生物兴趣拓展习题》。
在教学改革中，刘可嘉老师还开创了奖分量表、小组建设、评价及社团活动等班级管理办法，对学生的日常行为规范、好人好事等统一进行考评，并定期给予奖励，让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。这种班级管理办法深受学生和家长好评和欢迎，得到教育专家的肯定和支持。
在第五批“草原英才” 工程评选中，乌兰察布市共有12个团队和个人获此殊荣。刘可嘉获得自治区“草原英才”工程奖补资金五万元，乌兰察布市配套资金一万元，共计六万元。奖补资金和配套资金由集宁一中管理，专项用于刘可嘉承担重大科研项目、参与国内外学术交流、加快科技成果转化等。
据悉，我区“草原英才”工程实施5年来，刘可嘉老师是乌兰察布市教育系统唯一一名获此殊荣的教师。她的获奖从侧面反映了集宁一中及乌兰察布市在实施教育教学改革所取得的成就。
据悉，“草原英才”工程从2010年开始实施，是内蒙古实施人才强区战略、落实内蒙古中长期人才发展规划的总载体、总抓手。从2010年起，自治区党委、政府把人才作为经济社会发展的第一资源，按照高端引领、务实管用的理念，由自治区党委组织部牵头负责，启动实施了“草原英才”工程。5年来，依托“三大平台”和“十大百人计划”，自治区已经培育了916名草原英才、306个创新创业团队和69个创新创业基地，涵盖了社会各个领域。
在第五批“草原英才”评选中，乌兰察布市教育局综合多种因素推荐刘可嘉老师参评。刘可嘉是我校的生物教师，在我校教育教学改革中积极探索，取得了优异的成绩。她以我校的“疑·探·导·练”教学模式为核心，带领教研组承担了自治区级课题《基于课程标准的“疑·探·导·练”教学模式在高中生物学科教学中应用的深层次探究》，同时还开创了“一疑、一探、一变式”生物试题讲评新方法及生物社团活动。为了使该教学模式更加精细化，从而适合不同的学生及各类型知识点，她将心理学沙盘游戏疗法、元认知心理干预技术及社团活动与课堂教学有效结合，实现了老师高效引导，学生主动探究学习，学生能力大幅提高，师生幸福快乐生活的教学改革目标。
在集宁一中大力进行课堂教学改革的过程中，刘可嘉老师通过赛课、示范课、观摩课等方式努力推进“疑·探·导·练”教学模式在教学中的有效应用，并以“送教下乡”等方式积极推广“疑·探·导·练”教学模式，为推动集宁一中及乌兰察布市的教育教学改革起到了积极的作用。
为了更加广泛的宣传推动课改，刘可嘉老师将教学研究成果撰写成论文，在多家报刊杂志上发表，受到了业内人士的好评。两年来先后在《中国教师报》发表文章《高中如何深化合作学习》，在《生物技术世界》杂志发表《浅析中学生野外考察活动在生物学教学中的重要作用》；在《中国校外教育》杂志发表论文《浅谈如何做好高中生物的实验教学》；在《考试周刊》发表《浅谈高中生物如何进行有效教学评价》，并获全国性科研成果一等奖；在《祖国》杂志发表论文《浅谈高中生物教学策略》《高中生物的探究式学习之我见》并分别获一等奖；在《生物考试报》发表论文《浅谈二轮复习策略》；在《乌兰察布教育》杂志发表论文《生态系统的结构第二课时教学设计》。此外，她还编著出版了《高中生物兴趣拓展习题》。
在教学改革中，刘可嘉老师还开创了奖分量表、小组建设、评价及社团活动等班级管理办法，对学生的日常行为规范、好人好事等统一进行考评，并定期给予奖励，让学生德、智、体、美、劳得到全面发展。这种班级管理办法深受学生和家长好评和欢迎，得到教育专家的肯定和支持。
在第五批“草原英才” 工程评选中，乌兰察布市共有12个团队和个人获此殊荣。刘可嘉获得自治区“草原英才”工程奖补资金五万元，乌兰察布市配套资金一万元，共计六万元。奖补资金和配套资金由集宁一中管理，专项用于刘可嘉承担重大科研项目、参与国内外学术交流、加快科技成果转化等。
据悉，我区“草原英才”工程实施5年来，刘可嘉老师是乌兰察布市教育系统唯一一名获此殊荣的教师。她的获奖从侧面反映了集宁一中及乌兰察布市在实施教育教学改革所取得的成就。