江苏南京溧水三高— —小组合作在小班化数学课堂上闪光

6月14日，我校自香港学习归来的钱巍老师开设了以“合作学习”为主题的小班化研究课《一元二次不等式》，青年教师50余人积极参与听课，省凓中优秀青年教师、区数学中心组成员张启水老师作了精到点评。

课上，钱巍老师从检查学生学案的“高效预习” 开始，引导学生归结数学思想和方法，指导学生合作学习“典例”，最后总结本节课的解题技巧。这节课教师体现了“教师为主导，学生为主体”的教育思想，体现了“关注每一个，发展每一个”的小班化育人理念，体现了“小组合作在小班化数学课堂上闪光”。

张启水老师充分肯定了本节课复习目标明确，选题有代表性，紧扣函数图像指导，解题方法明确；整节课思路明确，讲解到位，学生收获很大。同时也指出  有些地方应根据学情需要教师表达板演出来，讲得太难学生不易掌握。

为进一步推进小班化课堂教学研究，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，提升青年教师的业务水平，本学期立足学校实际，聚焦课堂、聚焦学生，积极组织教师开展小班化系列研究课活动，就如何调动学生积极参与小班化课堂的积极性、如何创设更多的机会让小班的学生思考、如何启发小班学生进行自主合作探索学习等方面进行切磋，在切磋中不断寻求小班化课堂教育理念的转变和执教水平的提升。听评课中，大家积极参与，气氛融洽，开诚布公，充分肯定教学中优点的同时，并提出改进教学不足的措施，使每位开课和听课教师都得到了提高。下学期将继续开展研讨活动，为青年教师提供学习和展示的平台，力争把我校小班化研究水平再上新的台阶。