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7月1日暑假第一天,泉州培元中学的体验式生命教育成长营正式开营。该校初一、初二年体验式生命教育实验班的60名学生将开始为期7天的北京游学之旅。他们将在自主参与活动中,交流、操作、实践,使学习从体验的层次深入到认知、身心、人格的健全与发展,促进生命健康。
“这是泉州中小学十年来第一次组织学生团体外出游学。”培元中学校长杨一彪表示,“游学”其实是个“行万里路,读万卷书”的过程,学生离开自己熟悉的环境,到另一个全新的环境里,一边游玩一边学习,在学习之中放松,在游玩当中学习。游学的本质是文化的融合,重点在“体验”,是协助学生开阔视野、培养独立生活的一种极佳方式。游学活动是培元中学体验式生命教育的重要组成部分,旨在以学生为教育主体,引导学生通过自主体验,主动分析、判断、选择、实践,进而理解、认同、内化理念,形成良好心理品质的自我教育、自我管理。
北京大学、清华大学、中国科技馆、鸟巢、水立方、长城……在游学过程中,学生将零距离感受中国最高学府的学术氛围,感受首都北京的人文气息,感受中国传统文化的博大精深,他们还将体验如何独立生活、如何融入集体、如何树立团队意识、如何处理人际危机、如何感恩父母、如何长途旅行、如何帮助朋友、如何照顾自己,并把自己的体验写成游学日记,同时完成语文、英语、历史、地理、政治等各个学科的游学作业。学生在深刻体验、心灵感悟和生命活力的激活中,获得有意义的东西,发现生命的价值、体验到生命的快乐,进而尊重生命、爱护生命。
作为我省唯一一家“全国生命教育示范学校”,培元中学先行先试,把生命教育融入教育教学中,在初中每个年段设立体验式生命教育实验班,每班30名学生,在教室布置上充分借鉴欧美国家的先进经验并把心理学的知识运用到实践中;在课程设置上更加灵活,还增加了拓展学科视野的专家讲座,传统的教学生态变得更加生动活泼,国学、阅读和英语得到加强,学生可以参加形式多样的兴趣小组和心理团体辅导活动。目前与法国埃罗省塞尔维亚中学建立了友好协作关系,并将于下学期开设法语课。该校以“发现生命之美”为主题,以“体验式生命教育实验班”为创新模式和突破口,以“生命教育中心”为工作开展平台,构建了学校、社区、家庭生命教育网络,努力探索出一条以人为本,师生素质全面发展的特色化、多样化办学之路。