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天津五十一中

校训:

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2019-10-222019年全国中学校长高峰论坛圆满

2015-05-07校长中国行——走进全国百强名校

2015-05-06校长中国行——走进全国百强名校

学校校训:

学校新闻

天津五十一中— —中国校长网独家解析天津五十一中

由中国校长网独家举办的“校长中国行”大型主题活动走进天津五十一中,中国校长网进行了独家采访和录制与刘凯校长的深度对话,深刻探讨了该校的管理理念和教育特色。同时也对学校的优秀教师进行了课堂实录,

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 天津五十一中校长刘凯

作为一校之长,也许你正在为学校的现状蹙眉叹气;也许你正在为学校的改革举棋不定;也许你正在为学校的发展茫然无措,或许还有很多困扰亟需解决。集思广益,博采众长,为您指点迷津。他领导有方、改革有道,以见解独到而闻名,开创了独有特色的学校品牌。究其根源,是天时?是地利?抑或人和?成功的背后隐含着一段让人难以忘怀,深入骨髓的故事;而故事的启迪,等待您去领悟感受。此次校长访谈,特邀天津51中刘校长为您讲述不平凡的教育人生。

 天津五十一中名师赵瑾讲高一语文:赏析必修四《窦娥冤》

【教学目标】 1、了解元杂剧的特点及有关知识,了解本文的背景知识及故事梗概; 2、知道关汉卿及其创作,知道元曲四大家以及中国十大古典悲剧;3、分析矛盾冲突,把握窦娥的性格特点,认识窦娥善良美好的心灵; 4、体会戏曲的语言特点,理解夸张的艺术手法;5、把握《窦娥冤》批判社会黑暗的主题思想。

 天津五十一中名师何东红讲高二数学:分类加法原理与分类乘法原理

1、知识目标:使学生熟练掌握两个原理的内容、区别,能够灵活的应用两个原理解决常见的计数问题。 2、能力目标:在教学过程中,凸显两个原理发现的原始过程,使学生深刻理解由特殊到一般的归纳推理思维,在应用原理解决问题时,体会一般到特殊的演绎推理思维,从而培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力以及解决实际问题时主动应用数学知识的能力。

 天津五十一中名师汤淼讲高二化学:卤代烃的结构及性质

上节课我们研究了溴乙烷的结构和性质,这节课我们介绍其它卤代烃。【板书】卤代烃 1.卤代烃的分类列表比较(见附录1)2.卤代烃的物理性质[投影] 大多数的纯净卤代烃均为无色、有令人不愉快气味的、不溶于水、易溶于有机溶剂的的物质。其蒸气均有毒,尤其是碘代烃的毒性最大。一氯代烃密度均小于1,溴代烃、碘代烃和多卤代烃的密度均大于1。

 天津五十一中名师郝捷讲高二生物:习题课试卷分析

1.针对考分过低的学生,加强管理,多关注,多帮助,使他们建立起学习的兴趣和信心。 2.在课堂、课后作业的辅导工作中加强对学生对基础知识的巩固教学。从课堂教学中抓效率,抓质量,不断改进教学方法和手段,促进学生对知识的理解与掌握,教会学生点石成金的学习方法,使他们从中体会到学习的快乐!3、注重教材研究, 加强双基训练。 4、关注新课程标准,加强应用能力的培养 5、加强实践能力,强化创新意识的培养。

 天津五十一中名师张根华讲高二地理:自然灾害及其特点

【教学目标】 1.结合实例,说出形成自然灾害的两个必备条件。 2.运用景观图片,依据分类标准,将自然灾害进行分类。 3.运用资料认识自然灾害带来的影响及危害。4.运用课本阅读资料,归纳自然灾害的特点。【教学重点】 1.自然灾害的主要类型2.自然灾害的特点和影响 【教学难点】 运用资料,归纳自然灾害的特点

 天津五十一中名师顾媛菲讲高一地理:农业区位因素

【课标解读】 1.了解农业及农业区位的含义。 2.利用案例分析影响农业生产的主要区位因素,学会判断某地或某种农业区位选择的主导因素。 3.运用杜能农业区位论和辛克莱模式分析城镇周围农业的布局特点。【重点难点】1.利用案例分析影响农业生产的主要区位因素,学会判断某地或某种农业区位选择的主导因素。2.运用杜能农业区位论和辛克莱模式分析城镇周围农业的布局特点。

 天津五十一中名师苏翔讲高三心理辅导:高考心理讲座——2014超越自己

5月14号,天津市51中为助力2014年高考,特邀红桥区教育中心苏翔老师为高三毕业生展开了一次别开生面的心理讲座。讲座主要围绕如何释放高考压力,如何选择适合自己的大学,如何进行自主学习的时间管理等内容。5月14号,天津市51中为助力2014年高考,特邀红桥区教育中心苏翔老师为高三毕业生展开了一次别开生面的心理讲座。讲座主要围绕如何释放高考压力,如何选择适合自己的大学,如何进行自主学习的时间管理等内容。 

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