江苏西亭高级中学— —2013暑期教师远程网络研修要完成的内容及要求

培训内容
 
本次培训依据教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度，以学科教师面临的实际教学问题为中心，以分学段分学科课例为抓手，融专业理念研讨、专业知识学习与专业技能训练于一体，实施任务驱动式网络课程学习和研修。
 
培训内容设置为三个模块，共30学时：
 
模块一、公共通识课程（共9学时，学员自主选修5学时）
1.备课上课——准确、有效、美感 ；
2.教学目标设计与检测设计； 
3.教学内容与过程方法设计； 
4.概念与原理操作技术 ；
5.系统与重难点操作技术  ；
6.有声言语操作技术；
7.有形言语操作技术；
8.信息化操作技术 ；
9.教学艺术与审美化教学。
主题研修活动1：以网络班级为单位开展研讨交流，研讨主题：一堂好课的标准是什么？
作业：请结合自己的教学实践和任教学科谈谈对教材分析的理解。
 
模块二、课例研修（共20学时，4个课例，每个课例安排5学时）
    分学段、分学科提供4-6个课例，每个课例包含如下内容：
1.课堂实录观摩；
2. 教学设计；
3. 自我评析（反思或说课）；
4. 课例评析（专家评或其他教师评）：；
5. 拓展资源；
6. 实践作业（每个课例1-4个，选作一份即可）。
主题研修活动2：以网络班级为单位开展研讨交流，研讨主题：板书在课堂教学中的作用。
 
模块三、课堂观察（共5学时）
1.课堂观察的技术—周卫
2.课堂观察样例：《生命生命》——兰宇
3.分学科课堂观察实践：了解、掌握本学科课堂观察的主要视角和指标体系，在实践中熟练掌握和运用课堂观察的主要技术和方法，学会运用科学的观察，对教学全过程进行专业的分析，发现并解读教学中的关键教学事件，能围绕教学目标针对教学中的突出问题，提出具体可行的改进建议。
主题研修活动3：以网络班级为单位开展研讨交流，研讨主题：结合自己的教学实践，谈谈教与学的关系。

作业：根据专家讲座和课例示范，观察教研组同事的一节课（或观察1个课例），并填写课堂观察记录表单（课堂观察表单另附）。

◆学员需完成的内容（共100分）：①看视频600分钟（50分）；②作业3篇（从中自荐1篇，15分+10分）；③参与4个活动（8分）；④话题研讨、评论课程、评论学友作业和上传资源共12次（12分）⑤培训总结1篇（5分）。