如何使学生对高中语文诗的情感理解的更加到位_教师视频

视频介绍

何谓知音？很多人对它的理解都是片面的，张文素老师用“三顾茅庐”、“管鲍之交”和“高山流水”三个典故来向同学们说明了所谓知音是以情趣相交。

为了让学生在课堂学习过程中有目标，张文素老师明确了本节课的教学目标，让同学们分两个声部对文本内容进行诵读，使学生更加充分的体会文本所表达的情感。

张文素老师给出同学们需要思考的问题，每个小组经过讨论分析后进行展示，张文素老师最后再针对学生的回答情况进行补充点评，同时她还给同学们拓展了一些作者的相关知识，使学生对作者所表达的情感理解的更加到位。

张文素简介

何谓知音？很多人对它的理解都是片面的，张文素老师用“三顾茅庐”、“管鲍之交”和“高山流水”三个典故来