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杜郎口中学如何培养学生自主探究、合作学习的习惯(21分钟 ) — —李彩云

视频介绍

杜郎口中学如何培养学生自主探究、合作学习的习惯

通过杜郎口学生的课前充分预习,课堂中不仅增进了学生对知识的感性认识,也有利于杜郎口学生理性认识的建立和提升。

杜郎口的学生积极分析问题,拓展问题,目的就是培养小组之间合作学习的精神。

根据所学习的内容,杜郎口的学生还创编了小口诀,为的是让学生加深记忆,这不仅增强了学生的概括总结能力,也提高了学生的逻辑思维能力

【教师简介】:

李彩云,女,31岁,毕业于聊城大学,本科。执教生物教学,担当理化生学科主任、班主任。
在教学过程中遵循三三六自主学习教学模式,培养学生的自信,课堂中的主人是学生,试验中让学生动手,参加每届的青少年科技创新大赛。自己的作品《病毒的模型》获市二等奖,在校委的支持下有了自己的专著。
班主任工作:让学生做领导,培养每位同学的责任感,合作能力,在初中的生活能够为以下的学习或工作带来帮助。顺利的走入高等学府,在事业上有自己的成绩。
教学是永远不落后的工作,课堂是永不完美的艺术,让我们的努力让教育开出娇艳的花朵。
任教格言:用心来做,用行动证明!

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山东杜郎口中学

职务:生物老师

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