江苏南师大附中地理教师芦怡婷试播（4分钟 ） — —芦怡婷

教材分析 工业是同学们都相对比较熟悉的内容。上课时让学生谈谈如果自己作为投资者，干工厂企业最大的目的是什么（最大的经济效益），怎样才能达到这个目的，要考虑哪些因素，并描述一下自己心目中理想的工业区位因素。（由此引出工业区位因素和理想工业区位） 当今社会，人们越来越意识到环境的重要性，所以除了要达到经济效益之外，环境效益和社会效益也是不能忽略的。（由此引出环境因素和社会因素对工业区位选择的影响） 总的来说，要让学生有这么一个意识：工业区位选择要考虑经济、环境、社会三大效益。经济效益最重要，同时要兼顾环境和社会效益。 随着社会科技的发展，一些工业的主导因素会发生变化。教学过程中以钢铁厂为例说明影响工业分布的区位因素及其作用发生了一些新变化，有了新趋势。例如，原料、燃料、劳动力数量和体力的影响减弱，科技、交通、市场、信息技术的影响增强。（1.5课时） 三维目标 知识与技能 1.联系现实生活理解工业区位选择的影响因素和基本原理。 2.应用案例分析主要区位的发展变化，及其对工业区位选择的影响。 过程与方法 1.利用图表，分析影响工业区位的因素，培养学生应用基础知识及读图分析能力。 2.了解本地工业发展情况，培养学生的调查分析能力。 情感、态度与价值观 1.由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。 2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。 教学重点 1.影响工业区位的主要因素。 2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 3.工业区位因素的新趋势。 教学难点 判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。 教具准备 课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料 课时安排 教学过程 [新课导入] 工业一词大家熟悉吗？这么熟悉的一个词大家能给它下个定义或举一些例子吗？（从学生在熟悉不过的工业一词入手，引出工业的概念和工业分类，简单易懂顺理成章） 一、工业的概念和分类 1、 工业的生产过程：投入（生产要素）——产出（产品和“三废”）（附图） 从工业生产过程可以看出，工业要投入原料、土地、劳动力、资金、能源、水源、科技等要素 二、 工业区位的选择 [屏幕显示重难点] 1、工业区位的选择——经济效益最大化 2、工业区位选择——兼顾环境效益 3、工业区位选择——兼顾社会效益 [课后练习]