新浪微博 
注册帐号>>会员登录
你好，欢迎来到校长网！ 今天是：
每天发布有价值的校长信息！
已加入校长网：校长3624名 学校3556所 专家814名
视频播放
杨阳老师以“读万卷书，行万里路”开始了今天的课程，通过让学生观看各种地貌的示意图，为了激发学生探究地理的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。
杨阳老师让学生进行自主学习，然后通过图片直观地展示出地表的千姿百态，以此来引导学生分析其特点及成因。
通过本节内容的学习，使学生们认识到塑造地表形态的主导力量是内力作用，对地表形态起到“雕刻”作用的是外力。同时也增强了学生利用所学知识分析常见的地貌形态的能力，做到理论与实际联系起来。
杨阳
如何打造校园文化品牌，促进学生的和谐发展？
发布于2015-04-23
9087人观看
如何打造校园文化品牌，促进学生的和谐发展？
发布于2015-12-21
3125人观看
重视学校文化建设，创设特色育人环境
发布于2015-04-30
2945人观看
排行榜
